Experiencia artística arrecife de coral. Un encuentro para la vivencia y el disfrute de las artes en la primera infancia
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2019-07-17
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Descripción
Este documento de investigación expone una experiencia artístico pedagógica, donde la vivencia y el disfrute de las artes a través de la sensibilización, la participación activa, la estimulación y la activación sensorial en la primera infancia, facilita el espacio para la libre expresión, exploración y construcción de su entorno y de su pensamiento; estimulando el desarrollo de la individualidad del niño y la niña a partir de prácticas quizás, más cercanas a su lenguaje y experiencia personal. Desde lo anterior, mi propuesta busca renovar las prácticas pedagógicas en la educación artística, convocando a nuevas estrategias para generar cambios importantes y significativos que fortalezcan los vínculos entre el docente, los niños y las niñas; y donde se reconozca la función de las artes en las etapas de desarrollo de la infancia, con el propósito de fortalecer los procesos de construcción de sociedad que implican el diálogo y la interacción entre el arte, la cultura y la educación.
Resumen
This research document exposes a pedagogical artistic experience, where the experience and enjoyment of the arts through sensitization, active participation, stimulation and sensory activation in early childhood, facilitates the space for free expression, exploration and construction of their environment and their thinking; stimulating the development of the individuality of the boy and the girl from practices perhaps, closer to their language and personal experience. From the above, my proposal seeks to renew the pedagogical practices in artistic education, calling for new strategies to generate important and significant changes that strengthen the links between the teacher, boys and girls; and where the role of the arts is recognized in the stages of childhood development, with the purpose of strengthening the processes of building society that involve dialogue and interaction between art, culture and education.
Palabras clave
Primera infancia, Arte en primera infancia, Educación artística, Experiencia, Juego, Educación sentipensante, Teatro para niños, Arte y educación