Hipertextualidad y conectividad: alternativas de la cultura digital para la configuración de ambientes educativos
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2018-11-19
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Descripción
Este documento es el resultado de una investigación cuyo objetivo principal fue realizar una descripción interpretativa de las prácticas educativas de estudiantes y docentes en ambientes educativos hipermedializados y conectados. Este propósito responde a la necesidad de hacer aproximaciones y aportes a las reflexiones del trabajo educativo de la escuela desde las nuevas exploraciones que alternativamente se vienen dando en los entornos ciberculturales, los cuales se caracterizan fundamentalmente por las potencialidades de conectividad —en y fuera de la red— y por la hipertextualidad-hipermedialidad que es connatural de los entornos digitales. Para responder a este objetivo, se ha planteado como pregunta central: ¿Qué elementos permiten describir las prácticas educativas de los sujetos que participan en entornos hipermedializados e interconectados?
Resumen
This tesis the result of a research whose main objective was to make an interpretive description of the educational practices of students and teachers in hypermedialized and connected educational environments. This purpose responds to the need to make approaches and contributions to the reflections of the educational work of the school from the new explorations that alternately have been taking place in cybercultural environments, which are fundamentally characterized by the potentialities of connectivity -in and outside of the network— and by the hypertextuality-hypermediality that is innate to digital environments. To respond to this objective, the central question has been raised: What elements allow describing the educational practices of the subjects who participate in hypermedialized and interconnected environments?
Palabras clave
Hipermedia, Conectividad, Multimodalidad, Ambientes educativos
Materias
Doctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Lenguaje y Educación - Tesis y disertaciones académicas, Tecnologías de la información y de la comunicación, Tecnología educativa, Ambiente educativo, Cultura digital, Innovaciones educativas, Conectividad