Hoy por mÍ, mañana por Tenjo : una propuesta pedagógica de fortalecimiento y empoderamiento de la identidad tenjana en el marco de la gentrificación y la rururbanidad con niños y niñas de grado cuarto

Martínez Herrera, Yesica Paola; Rodríguez Rodallega, Marlen Julieth

Hoy por mÍ, mañana por Tenjo : una propuesta pedagógica de fortalecimiento y empoderamiento de la identidad tenjana en el marco de la gentrificación y la rururbanidad con niños y niñas de grado cuarto

dc.contributor.advisor	Castro Montaña, Jhonn Edgar	spa
dc.contributor.author	Martínez Herrera, Yesica Paola	spa
dc.contributor.author	Rodríguez Rodallega, Marlen Julieth	spa
dc.date.accessioned	2017-12-12T17:03:04Z
dc.date.available	2017-12-12T17:03:04Z
dc.date.created	2015-06-10	spa
dc.description	El presente proyecto de investigación llamado: “Hoy por mí, Mañana por Tenjo: una propuesta pedagógica de fortalecimiento y empoderamiento de la identidad tenjana en el marco de la gentrificación y la rururbanidad con niños y niñas de grado cuarto”, se expone como un proceso de empoderamiento de los niños y niñas del grado cuarto de la Escuela Chincé con su municipio (Tenjo) para favorecer el fortalecimiento de su identidad, mediante el reconocimiento de los espacios ambientales de su municipio como escenarios para la construcción de su identidad, teniendo en cuenta también sus experiencias en estos, las cuales se materializan en relatos de vida desde los cuales afirman y construyen su identidad.	spa
dc.description.abstract	The present research project called: "Today for me, Tomorrow by Tenjo: a pedagogical proposal to strengthen and empower the Tenjana identity within the framework of gentrification and rural livelihoods with fourth grade children", is presented as a process of empowerment of children in the fourth grade of Chincé School with its municipality (Tenjo) to promote the strengthening of their identity, by recognizing the environmental spaces of their municipality as scenarios for the construction of their identity, taking into account also their experiences in these, which materialize in stories of life from which they affirm and construct their identity.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/7260
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Identidad	spa
dc.subject	Espacios ambientales	spa
dc.subject	Gentrificación	spa
dc.subject	Rururbanidad	spa
dc.subject.keyword	Identity	spa
dc.subject.keyword	Environmental Spaces	spa
dc.subject.keyword	Gentrification	spa
dc.subject.keyword	Rururbanity	spa
dc.subject.lemb	Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Identidad cultural - Tenjo (Cundinamarca, Colombia)	spa
dc.subject.lemb	Rehabilitación urbana	spa
dc.subject.lemb	Educación ambiental	spa
dc.title	Hoy por mÍ, mañana por Tenjo : una propuesta pedagógica de fortalecimiento y empoderamiento de la identidad tenjana en el marco de la gentrificación y la rururbanidad con niños y niñas de grado cuarto	spa
dc.title.titleenglish	Today for me, tomorrow by Tenjo: a Pedagogical proposal to strengthen and empower the tenjana identity within the gentrification and rururbanity framework with fourth-grade children	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Creación o Interpretación	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa