La registradora, una experiencia en educación artística
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2021-05-10
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Rueda García, Alexander (2021). La registradora, una experiencia en educación artística. https://hdl.handle.net/11349/26220
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Resumen
"La registradora, an experience in art education" It is an action-research project, oriented from the socio-cultural paradigm from a qualitative approach. It is a look at artistic education, its practice and its purposes as it seeks to enable and be a tool for the improvement of the teaching of the arts. In this experience, students' ideas and interests and reflections on teaching practice are investigated; seeking to recognize and give meaning to pedagogical actions from the plastic arts in response to the different views, and to the different realities in the face of the construction of knowledge, agency through experience the individual and collective elaboration of consciousness, thought and critical reflection in context.
Descripción
“La registradora, una experiencia en educación artística” Es un proyecto de investigación-acción, orientado desde el paradigma socio-cultural desde un enfoque cualitativo. Es una mirada a la educación artística, su práctica y sus fines en tanto busca posibilitar y ser herramienta para el mejoramiento de la enseñanza de las artes. En esta experiencia se indaga sobre las ideas e intereses de los estudiantes y las reflexiones sobre la práctica docente; buscando reconocer y dar sentido a las acciones pedagógicas desde las artes plásticas en respuesta a las distintas miradas y a las diversas realidades frente a la construcción de conocimiento, agenciando por medio de la experiencia la elaboración individual y colectiva de la conciencia, del pensamiento y la reflexión crítica en contexto.