Estrategias didácticas para potenciar el pensamiento matemático a partir de situaciones del entorno métrico en estudiantes de educación básica y media del municipio de Sincelejo

dc.contributor.authorEscorcia Mercado, Jairospa
dc.contributor.authorChaucanés Jácome, Alfonso Eduardospa
dc.contributor.authorMedrano Suarez, Atilanospa
dc.contributor.authorTherán Palacio, Eugeniospa
dc.date2013-10-16
dc.date.accessioned2019-09-19T21:08:58Z
dc.date.available2019-09-19T21:08:58Z
dc.descriptionEn éste trabajo se reportan resultados de la investigación que referencia el título. El proyecto se desarrolló en estudiantes de noveno grado, de Educación Básica, a través de situaciones problema del contexto sociocultural y de las ciencias, bajo un diseño cualitativo y en las tres fases ; diseño y aplicación de una prueba diagnóstica, para reconocimiento de posibles dificultades de los estudiantes, intervención en el aula, para superación delas dificultades detectadas, y una prueba de contraste, para valorar el logro de las estrategias aplicadas y obtener información para mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes. Los resultados muestran avances significativosde los estudiantes en cuanto a la comprensión de los conceptos,procedimientos y aplicaciones del pensamiento métrico.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7075
dc.identifier10.14483/23448350.7075
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/16727
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7075/8741
dc.sourceRevista Científica; 2013: junio-diciembre; 360 - 364en-US
dc.sourceRevista científica; 2013: junio-diciembre; 360 - 364es-ES
dc.source2344-8350
dc.source0124-2253
dc.subjectPensamiento matemáticoes-ES
dc.subjectresolución de problemas contextualizadoses-ES
dc.subjectenseñanzaes-ES
dc.subjectmetodología de enseñanzaes-ES
dc.subjectmetodología de trabajo en el aulaes-ES
dc.subjectestrategia didácticaes-ES
dc.subjectmatemáticas escolareses-ES
dc.subjectmedida.es-ES
dc.titleEstrategias didácticas para potenciar el pensamiento matemático a partir de situaciones del entorno métrico en estudiantes de educación básica y media del municipio de Sincelejoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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