"Para Entender el Mundo, Comprendo lo que Leo". Fortalecimiento de la comprensión lectora de textos argumentativos

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorGarcía-Dussan, Éder Alexanderspa
dc.contributor.authorJiménez Garzón, Juan Pablospa
dc.contributor.authorLugo Alonso, Claudia Cristinaspa
dc.date.accessioned2020-03-17T20:54:48Z
dc.date.available2020-03-17T20:54:48Z
dc.date.created2019-07-23spa
dc.descriptionLa propuesta pedagógica-didáctica se presenta con el fin de ser valorada y desarrollada para fortalecer los procesos de lectura argumentativa en los estudiantes del Liceo Integrado de Zipaquirá, a partir de herramientas con secuencias didácticas con sus etapas y momentos. Desde un análisis riguroso partiendo de las diferentes apuestas teóricas, los resultados obtenidos en el diagnóstico y los documentos oficiales. Se tiene en cuenta el proceso metacognitivo y cómo los estudiantes se apropian de él.spa
dc.description.abstractThe pedagogical-didactic proposal is presented in order to be valued and developed to strengthen the argumentative reading processes in the students of the Zipaquirá Integrated High School, from tools with didactic sequences with their stages and moments. From a rigorous analysis starting from the different theoretical bets, the results obtained in the diagnosis and the official documents. The metacognitive process is taken into account and how the students appropriate itspa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/22554
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectComprensiónspa
dc.subjectTextosspa
dc.subjectArgumentativosspa
dc.subjectMetacogniciónspa
dc.subjectSecuencia Pedagógicaspa
dc.subject.keywordUnderstandingspa
dc.subject.keywordTextsspa
dc.subject.keywordArgumentativesspa
dc.subject.keywordMetacognitionspa
dc.subject.keywordPedagogical sequencespa
dc.subject.lembMaestría en Comunicación - Educación - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembComprensión de lectura - Enseñanzaspa
dc.subject.lembLiteratura - Estudio y enseñanzaspa
dc.subject.lembLecturaspa
dc.title"Para Entender el Mundo, Comprendo lo que Leo". Fortalecimiento de la comprensión lectora de textos argumentativosspa
dc.title.titleenglish"To understand the world, I understand what I read" Strengthening the reading comprehension of argumentative textsspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.degreeMonografíaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
JimenezGarzonJuanPablo-2019.pdf
Tamaño:
8.43 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
7 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Maestría en Comunicación - Educación
Universidad Distrital Francisco José de Caldas - Biblioteca UDFJC

Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional | Acuerdo de creación N° 10 de 1948 del Concejo de Bogotá | Acreditación Institucional de Alta Calidad - Resolución N° 23096 del 15 de diciembre del 2016.

Contáctenos
  • Calle 13 No. 31 - 75 Bogotá D.C. - República de Colombia
  • (+57 601) 3239300
  • Lunes a viernes de 8 a.m. a 5 p.m.
  • repositorio@udistrital.edu.co
Síguenos en redes sociales

Software DSpace copyright © 2002-2025 LYRASIS