Propuesta de una bodega de datos basada en estándares, que permitan la disponibilidad y la certificación de información en la Educación Superior en Colombia
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2019-08-01
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Descripción
El sistema de educación superior en Colombia cuenta con una gran cantidad y variedad de aplicaciones y bases de datos involucrados en su núcleo de negocios en el ambiente educativo, esta información no se encuentra consolidada, lo que ha permitido en el país a través de los años el aumento de empresas dedicadas exclusivamente a la falsificación de títulos, creación de calificaciones, carnés estudiantiles y réplicas de diplomas exactos generados por las instituciones educativas, práctica que se ha vuelto popular y con la cualidad en la actualidad se han disparado el comercio de títulos como negocio del mercado no legal. Es necesario utilizar esta pluralidad con el fin de mejorar los accesos a las bases de datos, haciendo uso de las herramientas tecnológicas actuales integrando los diferentes orígenes de información, contactando así un repositorio único que permite el acceso a los datos, donde se puede tanto educación superior; que los datos correspondientes a títulos profesionales y de posgrado, se encuentran registrados con la menor periodicidad posible y en la mayor frecuencia de tiempo. Contar con la información histórica de los estudiantes, la integración de los datos por institución, la coherencia de la información, mejorar la calidad de los datos, presentar consistencia, completitud, hacer que estos sean confiables, oportunidades y precisos; logrando certificar la veracidad de los títulos confirmados en cada institución de educación superior, lo que facilita los trámites administrativos y la validación por terceros (administración pública, empresas, controles, tercerización, universidades, entre otros), dando una garantía plena de tiempo y quién lo emitió, y teniendo alcance de los mismos; con lo cual se busca buscar que los estudios relacionados por un egresado tengan certificados y que estos se puedan compartir y validar combatiendo los fraudes académicos y la falsificación de los títulos.
Resumen
The high education system in Colombia has a large number and variety of applications and databases involved in its core business in the educational environment, this information is not consolidated, which has allowed the country over the years the increase of companies dedicated exclusively to the falsification of titles, creation of qualifications, student cards and replicas of exact diplomas generated by the educational institutions, practice that has become popular and with the quality at present the trade of titles has shot up as Non-legal market business. It is necessary to use this plurality in order to improve access to databases, making use of current technological tools integrating the different sources of information, thus contacting a unique repository that allows access to data, where you can both education higher; that the data corresponding to professional and postgraduate degrees, are registered with the lowest possible frequency and in the greatest frequency of time. Have the historical information of the students, the integration of the data by institution, the coherence of the information, improve the quality of the data, present consistency, completeness, make these reliable, timely and accurate; managing to certify the veracity of the titles confirmed in each institution of higher education, which facilitates administrative procedures and validation by third parties (public administration, companies, controls, outsourcing, universities, among others), giving a full guarantee of time and who he issued it, and having scope of the same; which seeks to find that the studies related by a graduate have certificates and that these can be shared and validated by fighting academic fraud and forgery of degrees.
Palabras clave
Inteligencia de Negocios (BI), Servicios en la Nube, Almacén de Datos, Cadena deBbloques