El beneficio de la duda
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2022-02-24
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Altmetric
Descripción
La creatividad, la creación o la proyección son los componentes que orientan la disertación de este proyecto, que se enfoca en la aproximación al constructo del concepto denominado “la duda”, para así comprender como detonar instancias de autonomía y pensamiento crítico desde los momentos previos a actos creativos. El problema se ubica sobre una estructura de escenarios de actuación, donde el individuo ve limitadas sus posibilidades de expresión abandonando su esencia creativa e intuitiva, al establecerse en los espacios diseñados para contemplar certeza. Dentro de la revisión teórica y conceptual, se delimitó la pertinencia a los postulados de Gilles Deleuze y Félix Guattari, que exploran desde el concepto de rizoma, las complejidades humanas para responder a la multiplicidad de estímulos sociales a los que el ser humano se ve bombardeo permanentemente. Metodológicamente, la observación participante, orienta a lectura de actos creativos de un colectivo de creación, para que de forma instrumental, por medio del nonágono semiótico, (Claudio Guerri), esquema basado en las categorías triádicas de Charles S. Peirce, se propongan escalas de posibilidades de la existencia de “la duda”...
Resumen
Creativity, creation or projection are the components that guide the dissertation of this project, which focuses on the approach to the construct of the concept called "doubt", in order to understand how to trigger instances of autonomy and critical thinking from the previous moments to creative acts. The problem is located on a structure of performance scenarios, where the individual sees his possibilities of expression limited, abandoning his creative and intuitive essence, by establishing himself in the spaces designed to contemplate certainty. Within the theoretical and conceptual review, the relevance of the postulates of Gilles Deleuze and Félix Guattari was delimited, which explore from the concept of rhizome, the human complexities to respond to the multiplicity of social stimuli to which the human being is bombarded. permanently. Methodologically, participant observation guides the reading of creative acts of a creation collective, so that in an instrumental way, through the semiotic nonagon (Claudio Guerri), a scheme based on the triadic categories of Charles S. Peirce, scales are proposed of possibilities of the existence of “doubt”...
Palabras clave
Rizoma, Creación, Comunicación educación