Literatura y formación de lectores Una experiencia en la media vocacional
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Resumen
The investigation within the frame of the Masters Program in Teaching Mother Language at the Universidad Distrital Francisco José de Caldas focuses its problem on literature and the development of students-readers. The objective stated is to promote teaching practices that put together literature and development of readers from a proposal of teaching intervention for teenagers in high school, and that fosters the idea of educating an individual as a cultural human being. Following the established purpose, three teaching sequences for three Latin-American novels focused on literary reading and the development of readers were designed and implemented.
Descripción
La investigación, adelantada en el marco de la Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, enfoca la problemática presentada a la lectura literaria y la formación lectora de las estudiantes. Se planteó como objetivo fomentar prácticas pedagógicas que articulen literatura y formación de lectores a partir de una propuesta de intervención didáctica con jóvenes de educación media, y que conlleve la idea de la construcción del individuo como ser cultural. De acuerdo con el propósito enunciado, se diseñaron e implementaron tres secuencias didácticas enfocadas a la lectura literaria de tres novelas latinoamericanas, y a la formación de lectores.
Palabras clave
Literatura, Lectura literaria, Formación lectora