Relaciones ciencia – religión y enseñanza de la evolución Estudio de casos con profesores de biología de Educación básica secundaria en Colombia

Fecha

Autor corporativo

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Compartir

Altmetric

Resumen

This research deals with the relations between science, religion and evolution teaching. The study sought an understanding of the ideas of secondary biology teachers about the interaction between science and religion and its relation with the teaching of evolution. For this, a case study was carried out with four teachers participated. The research was motivated by the importance that biology represents for evolution and the problem that results in teaching, which is closely linked to the more general relationship between science and religion.

Descripción

Esta investigación versa sobre las relaciones entre ciencia, religión y enseñanza de la evolución. El estudio buscó una comprensión de las ideas de los profesores de biología de educación secundaria sobre la interacción entre ciencia y religión y su relación con la enseñanza de la evolución. Para esto, se realizó un estudio de casos en el que participaron cuatro docentes. La investigación fue motivada en la importancia que para la biología representa la evolución y en lo problemática que resulta su enseñanza, algo que está estrechamente vinculado con la relación más general entre ciencia y religión.

Palabras clave

Ciencia, Religión, Evolución, Enseñanza, Colombia

Materias

DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS , RELIGIÓN Y CIENCIA , EVOLUCIÓN (BIOLOGÍA) - ENSEÑANZA , PROFESORES DE CIENCIA

Citación