La fracción parte - todo a través de una mirada gráfica
| dc.contributor.author | Acevedo Caro, Diana Marcela | spa |
| dc.contributor.author | López Miranda, Miller Alexánder | spa |
| dc.contributor.author | Guerrero Osorio, Yeison Andrés | spa |
| dc.contributor.author | Morales Romero, Lina Fernanda | spa |
| dc.date | 2013-10-15 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-19T21:08:56Z | |
| dc.date.available | 2019-09-19T21:08:56Z | |
| dc.description | El trabajo que se presenta a continuación fue desarrollado durante la clase de investigación en el aula, en el transcurso de ésta, encontramos que aun nosotros como estudiantes universitarios, tenemos problemas al operar entre fracciones, y es por este motivo, que buscamos proponer un método de enseñanza de las mismas, para facilitar el proceso de prendizaje de los niños con respecto a este tema, aplicando una prueba diagnostico a estudiantes de grado 4, y evidenciando las falencias, que poseen ellos. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7051 | |
| dc.identifier | 10.14483/23448350.7051 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/16709 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7051/8723 | |
| dc.source | Revista Científica; 2013: junio-diciembre; 272 - 277 | en-US |
| dc.source | Revista científica; 2013: junio-diciembre; 272 - 277 | es-ES |
| dc.source | 2344-8350 | |
| dc.source | 0124-2253 | |
| dc.subject | Matemáticas escolares | es-ES |
| dc.subject | números | es-ES |
| dc.subject | estructuras numéricas | es-ES |
| dc.subject | números racionales | es-ES |
| dc.subject | fracción parte-todo | es-ES |
| dc.subject | operaciones básicas | es-ES |
| dc.subject | otras nociones de Educación Matemática | es-ES |
| dc.subject | sistemas de representación gráfica | es-ES |
| dc.subject | contexto continuo | es-ES |
| dc.subject | contexto discreto. | es-ES |
| dc.title | La fracción parte - todo a través de una mirada gráfica | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |