CiberPlaneta: Un espacio de innovación en periodismo ambiental y producción de piezas comunicativas

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Universidad Distrital Francisco José de Caldas

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Resumen

This undergraduate thesis, developed as an internship within the university radio program “CiberPlaneta” broadcast by LAUD 90.4 FM, aims to analyze the integration of environmental journalism through technological innovation and environmental education using digital media. The project sought to strengthen the program’s dissemination on social networks such as Facebook and Instagram, implementing communication strategies that connect university radio with new digital environments. During the internship, digital content (copywriting, visual pieces, and informational capsules) was designed and produced to promote ecological awareness and encourage participation from the university community. Likewise, active participation in the production and discussion of radio programs contributed with critical perspectives on environmental and technological issues. A comparative analysis with other programs such as Conexión Ambiental (National University of Colombia) and Caracol Sostenible (Caracol Radio) identified the distinctive value of CiberPlaneta, characterized by its innovative and educational approach to sustainability and technology. The results demonstrate that the convergence between university radio and digital platforms broadens the reach of environmental journalism, strengthening the formation of an environmentally aware and socially engaged citizenship. It is concluded that the incorporation of digital strategies and transmedia narratives represents an opportunity to consolidate CiberPlaneta as a space for innovation in public environmental communication.

Descripción

El presente trabajo de grado, desarrollado bajo la modalidad de pasantía en el programa radial universitario “CiberPlaneta” de LAUD 90.4 FM, tiene como objetivo analizar la integración del periodismo ambiental mediante la innovación tecnológica y la educación ambiental a través de medios digitales. El proyecto buscó fortalecer la difusión del programa en redes sociales como Facebook e Instagram, implementando estrategias comunicativas que vincularan la radio universitaria con nuevos entornos digitales. Durante la pasantía, se diseñaron y produjeron contenidos digitales (copys, piezas visuales y cápsulas informativas) orientados a promover la conciencia ecológica y la participación de la comunidad universitaria. Asimismo, se participó activamente en la producción y discusión de los programas radiales, aportando enfoques críticos sobre temas ambientales y tecnológicos. El análisis comparativo con otros programas como Conexión Ambiental (Universidad Nacional) y Caracol Sostenible (Caracol Radio) permitió identificar el valor diferencial de CiberPlaneta, caracterizado por su enfoque innovador y educativo en torno a la sostenibilidad y la tecnología. Los resultados evidencian que la convergencia entre la radio universitaria y las plataformas digitales amplía el alcance del periodismo ambiental, fortaleciendo la formación de una ciudadanía ambientalmente consciente y comprometida. Se concluye que la incorporación de estrategias digitales y narrativas transmedia representa una oportunidad para consolidar a CiberPlaneta como un espacio de innovación en la comunicación pública ambiental.

Palabras clave

Periodismo ambiental, Comunicación digital, Radio universitaria, Sostenibilidad, Tecnología, CiberPlaneta

Materias

Comunicación Social y Periodismo -- Tesis y disertaciones académicas , Periodismo , Radioemisoras , Comunicaciones digitales , Educación ambiental , Innovaciones tecnológicas

Citación