Práctica como profesora de clarinete en la fundación AMB y clarinetista en la Wind Orchestra región de Sibaté. Informe de pasantía

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dc.contributor.advisorGómez, José Fernando
dc.contributor.authorRomero Ramírez , Ana María
dc.date.accessioned2025-05-22T02:55:53Z
dc.date.available2025-05-22T02:55:53Z
dc.date.created2024-11-28
dc.descriptionEste trabajo de grado se centra en una pasantía realizada en la orquesta de vientos Wind Orchestra Region de la Fundación Musical AMB (Asociación Marching Band), en Sibaté-Cundinamarca, un proyecto dedicado a la enseñanza y formación musical en clarinete para jóvenes entre los 14 y 28 años. El documento está organizado en tres capítulos, inicia con una visión general de la Fundación AMB y la Wind Orchestra Region, destacando su papel como iniciativa gratuita que busca fortalecer el aprendizaje musical en la región. En el segundo capítulo, se describen las estrategias y métodos pedagógicos aplicados, incluyendo talleres grupales y enfoques que integran aspectos que fomentan la motivación y el desarrollo integral de los estudiantes. El tercer capítulo recoge la experiencia como docente y clarinetista en la banda, durante el periodo de febrero a octubre de 2024, donde se detallan los logros y aprendizajes del proceso. Esta pasantía no solo busca mejorar las habilidades técnicas y artísticas de cada estudiante, sino también contribuir a la calidad y cohesión de la banda, enriqueciendo así el patrimonio musical y cultural de la comunidad de Sibaté.
dc.description.abstractThis thesis explores an internship conducted within the Wind Orchestra Region of the AMB Musical Foundation in Sibaté, focusing on clarinet teaching and musical training for young people aged 14 to 28. Structured in three chapters, the document begins by introducing the mission of the AMB Foundation and the Wind Orchestra Region, a free initiative supporting music education in the region. The second chapter outlines the pedagogical approaches used, such as group workshops and motivational strategies, blending psychological insights to foster student engagement and growth. The third chapter presents the author’s hands-on experience as both teacher and clarinetist in the band from February to October 2024, sharing the outcomes and reflections from the process. This internship aims not only to enhance individual technical and artistic skills but also to strengthen the overall quality and cohesion of the band, enriching the musical and cultural life of the Sibaté community.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/95626
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldas
dc.relation.referencesGalper, Avrahm – Clarinet Method, Book 1 (1995) Kell, Reginald – The Kell Method for Clarinet. Book 1: 17 Staccato Studies (1968) J.S. Bach – 15 estudios Humberto Mauricio Fisco – Estrategias pedagógicas para la motivación hacia la clase de música en adolescentes (2018) Victor Wooten – Music as a Language (2012), video de TED-Ed (disponible en YouTube) García Martínez, Rafael Cómo preparar con éxito un concierto o audición (2016) Metacognición y Aprendizaje Musical: el Valor de la Reflexión, Música y Educación (2014) Frederick Alexander – El uso de sí mismo (1995, originalmente 1932) Kenny Werner – Maestría sin esfuerzo, liberando al maestro músico que llevamos dentro (2015) para clarinete (adaptación, 1953), Editorial Alphonse Leduc Kroepsch, Maxime – Mini Kroepsch vol.1 (1992) Ridenour, Thomas – Clarinet Fingerings: A Comprehensive Guide for the Performer and Educator (2002)
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrightsOpenAccess
dc.subjectWind orchestra region
dc.subjectBanda sinfónica
dc.subjectEnseñanza de clarinete
dc.subjectFormación musical
dc.subjectPedagogía Musical
dc.subjectDesarrollo técnico y artístico
dc.subjectEstrategias pedagógicas
dc.subjectComunidad cultural
dc.subjectDesarrollo integral
dc.subject.keywordWind orchestra region comprehensive development
dc.subject.keywordSymphonic band
dc.subject.keywordClarinet teaching
dc.subject.keywordMusical training
dc.subject.keywordMusical pedagogy
dc.subject.keywordTechnical and artistic development
dc.subject.keywordMotivation in music
dc.subject.keywordGroup workshops
dc.subject.keywordPedagogical strategies
dc.subject.keywordCultural community
dc.subject.keywordComprehensive development
dc.titlePráctica como profesora de clarinete en la fundación AMB y clarinetista en la Wind Orchestra región de Sibaté. Informe de pasantía
dc.title.titleenglishInternship as a clarinet teacher at the AMB Foundation and clarinetist with the Sibaté Region Wind Orchestra. Internship report
dc.typebachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.degreePasantía
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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