Acompañamiento y adaptación de recursos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en el aula inclusiva: una experiencia con niños ciegos del Colegio OEA

Loaiza Valderrama, Steven Camilo; Farfán Rincón, Karen Liliana

Acompañamiento y adaptación de recursos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en el aula inclusiva: una experiencia con niños ciegos del Colegio OEA

dc.contributor.advisor	Castro Cortés, Claudia Cecilia	spa
dc.contributor.author	Loaiza Valderrama, Steven Camilo	spa
dc.contributor.author	Farfán Rincón, Karen Liliana	spa
dc.date.accessioned	2018-05-29T20:11:38Z
dc.date.available	2018-05-29T20:11:38Z
dc.date.created	2017-07-31	spa
dc.description	La pasantía participa de procesos de la responsabilidad social y lleva a cabo un cambio de pensamiento en cuanto los temas de inclusión, participación y profesión docente (en el énfasis de matemáticas). Es por ello que el presente trabajo fue desarrollado bajo los términos del acompañamiento, la adaptación de recursos y materiales para el trabajo con jóvenes en condición de discapacidad visual del colegio OEA.	spa
dc.description.abstract	The internship participates in processes of social responsibility and carries out a change of thought regarding the topics of inclusion, participation and teaching profession (in the emphasis of mathematics). That is why the present work was developed under the terms of the accompaniment, the adaptation of resources and materials for work with young people in condition of visual disability of the OAS school.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/12890
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Aula inclusiva	spa
dc.subject	Matemáticas	spa
dc.subject	Adaptación	spa
dc.subject	Enseñanza-aprendizaje	spa
dc.subject	Acompañamiento	spa
dc.subject	Recursos didácticos	spa
dc.subject.keyword	Inclusive classroom	spa
dc.subject.keyword	Mathematics	spa
dc.subject.keyword	Adaptation	spa
dc.subject.keyword	Teaching-learning	spa
dc.subject.keyword	Accompaniment	spa
dc.subject.keyword	Didactic resources	spa
dc.subject.lemb	Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Matemáticas - Enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Educación inclusiva	spa
dc.subject.lemb	Educación de ciegos	spa
dc.title	Acompañamiento y adaptación de recursos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en el aula inclusiva: una experiencia con niños ciegos del Colegio OEA	spa
dc.title.titleenglish	Accompaniment and adaptation ofteaching resources for the teaching-learning of mathematics in the inclusive classroom: an experience with blind children of the OAS College	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Pasantía	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa