Hacia una escuela diversa: orientaciones sexuales e identidades de género no normativas en contextos escolares en Colombia 2009-2019

Huertas Castillo, Jorge Eliecer

Hacia una escuela diversa: orientaciones sexuales e identidades de género no normativas en contextos escolares en Colombia 2009-2019

dc.contributor.advisor	Pinzón Ramirez, Maritza	spa
dc.contributor.author	Huertas Castillo, Jorge Eliecer	spa
dc.date.accessioned	2021-10-08T14:30:04Z
dc.date.available	2021-10-08T14:30:04Z
dc.date.created	2020-03-20	spa
dc.description	La situación de violencia hacia personas con orientaciones sexuales e identidades de género no normativas en contextos escolares de Colombia, deja en consideración varios aspectos, el primero de ellos tiene que ver con la caracterización de prácticas de violencia escolar basadas en sexualidad por parte de universidades, centros de investigación e instituciones educativas; el segundo está relacionado con la incidencia institucional –Estado, ONG, etc.- en la garantía de derechos y consolidación de buenas prácticas para esta población dentro y fuera del sistema educativo; el tercero, parte de considerar la apropiación de la sexualidad en los curriculum de las escuelas, con todas sus implicaciones pedagógicas y políticas. La investigación tiene como propósitos: posicionar la diversidad sexual en la escuela como objeto de estudio riguroso y de necesario atención; propiciar una crítica constructiva-propositiva en relación a las acciones institucionales dadas en el país en los últimos años; aportar a la construcción de una cultura escolar de carácter democrático, incluyente y respetuosa de las manifestaciones sexuales, desde la investigación, la intervención pedagógica y la incidencia en la toma de decisiones institucionales en cuestión.	spa
dc.description.abstract	Homophobic and transphobic violence in colombian education system is a problem not attended for teachers, parents, schools and colombian state; there are few elaborations in universities, think tanks, NGO about the topics, this investigation aims to understand homophobic and transphobic violence in colombian schools and help to reduce this practices in educational system.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/26788
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Intervención social y pedagógica	spa
dc.subject	Política educativa	spa
dc.subject	Violencia escolar basada en orientaciones sexuales e identidades de género	spa
dc.subject	Derechos humanos en relación con las orientaciones sexuales e identidades de género	spa
dc.subject.keyword	Homophobic and transphobic violence in education	spa
dc.subject.keyword	Human Rights in relation to Sexual Orientation and Gender Identity,	spa
dc.subject.keyword	Social and pedagogical intervention	spa
dc.subject.keyword	Education policy	spa
dc.subject.lemb	Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y Disertaciones Académicas	spa
dc.subject.lemb	Identidad de género en la educación.	spa
dc.subject.lemb	Educación sexual para niños - Metodología	spa
dc.subject.lemb	Derechos sexuales	spa
dc.subject.lemb	Indentidad sexual	spa
dc.title	Hacia una escuela diversa: orientaciones sexuales e identidades de género no normativas en contextos escolares en Colombia 2009-2019	spa
dc.title.titleenglish	Toward a diverse school: sexual orientation and gender identity in colombian schools 2009-2019	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Monografía	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa

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Nombre:: HuertasCastilloJorgeEliecer2021.Hacia una escuela diversa: orientaciones sexuales e identidades de género no normativas en contextos escolares en Colombia 2009-2019.pdf
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