Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación: comparativo de dos instituciones educativas del municipio de Pereira
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Resumen
This research seeks to describe the processes of ICT incorporation in two educational institutions of the municipality of Pereira through the analysis of five categories: technological infrastructure, teacher training, institutional policies and culture, teaching strategies and educational impact; each one evaluated through a series of indicators proposed by some educational innovation observatories.
Descripción
Esta investigación busca describir los procesos de incorporación de TIC en dos instituciones educativas del municipio de Pereira a través del análisis de cinco categorías: Infraestructura tecnológica, Capacitación docente, políticas y cultura institucional, estrategias didácticas e impacto educativo; cada una evaluada por medio de una serie de indicadores propuestos por algunos observatorios de innovación educativa.
Palabras clave
Incorporación de TIC, Contexto escolar, Innovación educativa, Estrategias de enseñanza-aprendizaje, Impacto educativo