Sistematización de experiencias pedagógicas: Factores de resiliencia de los niños, niñas y jóvenes del programa volver a la escuela – aceleración secundaria del colegio Carlos Pizarro Leon Gómez
Fecha
Fecha
2019-02-15
Autores
Director
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Descripción
El presente proyecto de investigación da cuenta de la resiliencia que muestran los NNJ de aceleración secundaria, donde ellos argumentan ser abandonados por sus padres y por tal razón se encuentran en abandono parcial y en algunos casos abandono total, y como por medio de la escucha, el amor y el respeto los NNJ se dejan llevar de la mano para salir del problema de consumo de sustancias psicoactivas SPA.
Resumen
The present research project shows the resilience shown by the NNJ of secondary acceleration, where they argue that they are abandoned by their parents and for this reason they find themselves in partial abandonment and in some cases total abandonment, and as through listening, love and respect the NNJ are carried away by the hand to get out of the problem of consumption of psychoactive substances SPA.
Palabras clave
Niños, niñas y jóvenes, Consumo de sustancias psicoactivas, Abandono, Familia, Escuha, Amor
Materias
Maestría en Infancia y Cultura - Tesis y disertaciones académicas, Abandono del hogar, Niños - Consumo de drogas, Infancia