Propuesta para la enseñanza de nociones de situación en primaria
| dc.contributor.author | Acero Solano, Aura Viviana | spa |
| dc.contributor.author | Díaz Barreto, Brianna Lorena | spa |
| dc.contributor.author | Acosta Perilla, Claudia Patricia | spa |
| dc.contributor.author | Casallas Hernandez, Liceth Andrea | spa |
| dc.date | 2013-10-25 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-19T21:08:44Z | |
| dc.date.available | 2019-09-19T21:08:44Z | |
| dc.description | Esta propuesta se desarrolla con estudiantes de tercer grado de educación básica, contando con 62 estudiantes que se encuentran entre 8 a 10 años de edad. Se parte de unos objetivos de aprendizaje conllevando al grupo de trabajodesarrollar una propuesta de aula que les permitiera a los estudiantes reconocer: las nociones de orientación, relaciones espaciales en diferentes contextos, paralelismo, perpendicularidad e isometrías en el plano. Se tiene en cuenta los referentes teóricos pertinentes que sustentan y estructuran lasecuencia de actividades, la planeación, el diseño, se considera la estructura planteada por DECA partiendo de los resultados obtenidos de cada actividad ejecutada nos lleva a reflexionar sobre la implementación de la propuesta. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/6484 | |
| dc.identifier | 10.14483/23448350.6484 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/16667 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/6484/8019 | |
| dc.source | Revista Científica; 2013: junio-diciembre; 206 - 210 | en-US |
| dc.source | Revista científica; 2013: junio-diciembre; 206 - 210 | es-ES |
| dc.source | 2344-8350 | |
| dc.source | 0124-2253 | |
| dc.subject | Enseñanza | es-ES |
| dc.subject | planificación del profesor | es-ES |
| dc.subject | metodología de enseñanza | es-ES |
| dc.subject | metodología de trabajo en el aula | es-ES |
| dc.subject | matemáticas escolares | es-ES |
| dc.subject | geometría | es-ES |
| dc.subject | geometría euclídea | es-ES |
| dc.subject | nociones de situación | es-ES |
| dc.subject | horizontalidad y verticalidad | es-ES |
| dc.subject | paralelismo y perpendicularidad. | es-ES |
| dc.title | Propuesta para la enseñanza de nociones de situación en primaria | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |