El aula hospitalaria. Un acercamiento a la diversidad por medio de las matemáticas escolares.

Casallas Guarnizo, Nicolás Ricardo; Amaya Barbosa, Wanda Natalie

El aula hospitalaria. Un acercamiento a la diversidad por medio de las matemáticas escolares.

dc.contributor.advisor	Carranza Vargas, Edwin Alfredo	spa
dc.contributor.author	Casallas Guarnizo, Nicolás Ricardo	spa
dc.contributor.author	Amaya Barbosa, Wanda Natalie	spa
dc.date.accessioned	2022-05-09T22:50:01Z
dc.date.available	2022-05-09T22:50:01Z
dc.date.created	2021-11-05	spa
dc.description	La Universidad Distrital Francisco José de Caldas establece en el acuerdo 038 de 2015 en trabajo de grado en diferentes modalidades, en el artículo 3 del capítulo I propone la pasantía como una de estas modalidades y en el artículo 4 del capítulo II se define que esta modalidad de trabajo de grado es la que realiza el estudiante en una entidad, nacional o internacional, asumiendo el carácter de práctica social, cultural, etc., a través de la elaboración de un trabajo teórico - práctico, relacionado con el área de conocimiento; además que, la pasantía busca proponer actividades planeadas y diseñadas, con el fin de generar habilidades y reflexiones pedagógicas basadas en un currículo flexible.	spa
dc.description.abstract	The Francisco José de Caldas District University establishes in agreement 038 of 2015 in degree work in different modalities, in article 3 of chapter I it proposes the internship as one of these modalities and in article 4 of chapter II it is defined that this modality of degree work is the one that the student carries out in an entity, national or international, assuming the character of social, cultural practice, etc., through the elaboration of a theoretical - practical work, related to the area of knowledge; In addition, the internship seeks to propose planned and designed activities, in order to generate pedagogical skills and reflections based on a flexible curriculum.	spa
dc.description.sponsorship	Fundación Cardioinfantil	spa
dc.description.sponsorship	Hospital Meissen	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/29013
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
dc.subject	Inclusión	spa
dc.subject	Diversidad	spa
dc.subject	Aula hospitalaria	spa
dc.subject	Pedagogía hospitalaria	spa
dc.subject	Matemáticas escolares	spa
dc.subject	Necesidades educativas	spa
dc.subject.keyword	Inclusion	spa
dc.subject.keyword	Hospital classroom	spa
dc.subject.keyword	Hospital pedagogy	spa
dc.subject.keyword	Diversity	spa
dc.subject.keyword	School math	spa
dc.subject.keyword	Educational needs	spa
dc.subject.lemb	Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Estudiantes con discapacidades	spa
dc.subject.lemb	Niños - Cuidados en hospitales	spa
dc.subject.lemb	Matemáticas - Enseñanza básica	spa
dc.subject.lemb	Enseñanza en clínicas de reposo	spa
dc.title	El aula hospitalaria. Un acercamiento a la diversidad por medio de las matemáticas escolares.	spa
dc.title.titleenglish	Hospital classroom. An approach to diversity through school mathematics.	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Pasantía	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa

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