La danza como estrategia pedagógica en la recuperación de la memoria y la formación política del cuerpo en jóvenes escolares

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2016-02-24

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Descripción

El tener que dejar en el olvido herencias de costumbres y tradiciones para sobrevivir en un mundo de prácticas impuestas e identidades cambiantes es una afectación latente en los jóvenes que han llegado de otros lugares del país a estudiar en la Institución Educativa Distrital (I.E.D) Alfonso Reyes Echandía. Algunos de estos estudiantes viven la burla, la crítica, la falta de respeto de sus compañeros por su forma de pensar, de actuar, de vestir, por las características de su cuerpo o color de piel o simplemente por pertenecer a determinado grupo social. Varios de ellos, víctimas del desplazamiento y el conflicto armado colombiano. Al observarlos con detenimiento se puede apreciar cómo con sus movimientos y expresiones añoran su tierra, sus costumbres; se hacen visibles sus memorias personales y familiares en sus gestos y formas de actuar. Ahora, el estudio propuesto en esta investigación, analiza la factibilidad de unas estrategias que desde la danza beneficien a la comunidad educativa de la I.E.D Alfonso Reyes Echandía, buscando que los estudiantes asuman una postura política frente a su cuerpo y su propia vida.

Resumen

Having to leave forgotten heritage of customs and traditions to survive in a world of practices imposed and changing identities is a latent involvement in young people who have come from elsewhere in the country to study in the District Educational Institution (FDI) Alfonso Reyes Echandía. Some of these students live mockery, criticism, lack of respect from his peers for his way of thinking, acting, knitted by the characteristics of your body or skin color or simply for belonging to a particular social group. Several of them, victims of displacement and the Colombian armed conflict. Watching them closely you can see how their movements and expressions longing for their land, their customs; They are become visible their personal memories and family in their gestures and behaviors. Now, the approach proposed in this research study analyzes the feasibility of strategies that benefit from dance educational community I.E.D Echandía Alfonso Reyes, looking for students to take a political stance against his body and his own life.

Palabras clave

Memoria, Cuerpo, Danza, Política, Tradición, Cultura, Conflicto

Materias

Maestría en comunicación - Educación - tesis y disertaciones académicas , Danza - Enseñanza - Bogotá (Colombia) , Pedagogía - Bogotá (Colombia) , Educación de jóvenes - Bogotá (Colombia)

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