Desarrollo de un sistema de recomendación de productos tecnológicos basado en aprendizaje automático para mejorar la experiencia del consumidor

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Universidad Distrital Francisco José de Caldas

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Resumen

Nowadays, the proliferation of technological devices has completely transformed the way consumers access information and make purchasing decisions. The vast variety of products available in the market has created a complex and sometimes misleading environment for users. Added to this is the diversity of needs and preferences that each consumer has on a personal level, making the correct choice of a product a challenging task. In response to this situation, this document analyzes the development and implementation of a product recommendation system as part of the internship for UrU Tecnología. This system is based on advanced machine learning methodologies and robust data acquisition through scraping, followed by ETL (Extract, Transform, Load) processes to enable efficient structuring and optimization of the collected information. By comparing different recommendation models, such as collaborative filtering and machine learning approaches, this study seeks to evaluate the system's ability to generate personalized recommendations tailored to individual user needs. The document also outlines the data preprocessing and model training steps and explains how the developed model can be hosted on Amazon Web Services to achieve a scalable and flexible architecture. The results of this implementation indicated that the UrU recommendation system not only facilitates purchasing decisions but also enhances user satisfaction by providing more relevant recommendations that align with their expectations. Therefore, this work contributes not only to the academic field of data analysis and recommendation systems but also offers an innovative perspective on how technology can simplify decision-making in an increasingly complex commercial environment.

Descripción

En la actualidad, la difusión de los dispositivos tecnológicos ha cambiado por completo la forma en que los consumidores acceden a la información y toman sus decisiones de compra. La gran variedad existente en el mercado ha creado un entorno complicado y en ocasiones engañoso para los usuarios. A esto se suma la variedad de necesidades y preferencias que, a nivel personal, tiene cada consumidor, lo que hace que la elección correcta de un producto sea muy ardua. Ante esta situación, en este documento se analiza la construcción y puesta en marcha de un sistema de recomendación de productos como parte de la pasantía para UrU Tecnología basado en metodologías avanzadas de aprendizaje automático y adquisición robusta de datos mediante scraping, con posterior ETL (extraer, transformar y cargar por sus siglas en ingles) para permitir una estructuración eficiente y la optimización de la información recolectada. Al comparar diferentes modelos de recomendación, como el filtrado colaborativo y los enfoques de aprendizaje automático, este estudio intenta establecer la capacidad del sistema para generar recomendaciones personalizadas y que respondan a las necesidades de los usuarios individuales. El documento también describe el pre-procesamiento de datos y el entrenamiento del modelo, y explica cómo el modelo desarrollado se puede alojar en Amazon Web Services para lograr una arquitectura escalable y flexible. Los resultados de esta implementación indicaron que el sistema de recomendación UrU, no solo facilita la compra sino que aumenta la satisfacción de los usuarios, brinda recomendaciones más relevantes que coinciden con las expectativas. Este trabajo, por tanto, no solo contribuye al ámbito académico del análisis de datos y sistemas de recomendación, sino que también ofrece una perspectiva innovadora sobre cómo la tecnología puede facilitar la toma de decisiones en un entorno comercial cada vez más complejo.

Palabras clave

Sistema de Recomendación de Productos, Aprendizaje Automático, Adquisición de Datos, ETL, Preprocesamiento de Datos

Materias

Ingeniería Electrónica -- Tesis y disertaciones académicas

Citación