Madres en la Universidad Distrital frente a prácticas comunicativas estereotipantes

Rodríguez Rojas, María Alejandra

Madres en la Universidad Distrital frente a prácticas comunicativas estereotipantes

dc.contributor.advisor	Wilches Tinjacá, Jaime Andrés
dc.contributor.author	Rodríguez Rojas, María Alejandra
dc.contributor.orcid	Wilches Tinjacá, Jaime Andrés [0000-0002-4425-9394]
dc.creator.email	m.rodriguezrojas03@gmail.com
dc.creator.id	20212052097
dc.date.accessioned	2026-10-15T12:36:40Z
dc.date.available	2026-10-15T12:36:40Z
dc.date.created	2025-12-12
dc.description	Esta investigación explora los prejuicios sociales que enfrentan las madres que cursan estudios en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. A pesar de los avances en el reconocimiento de la diversidad familiar, estas mujeres continúan siendo estigmatizadas y poco visibilizadas, especialmente en el ámbito académico. Mediante la metodología cualitativa de historias de vida, se busca comprender sus experiencias, los obstáculos que enfrentan y las estrategias que desarrollan para resistir y transformar estas realidades. Uno de los hallazgos de este estudio fue la necesidad de eliminar el término “soltera” de la narrativa académica y social, ya que se identificó como un concepto estereotipante que refuerza prejuicios injustos. El objetivo de la investigación es aportar a una mayor comprensión social y promover acciones de sensibilización e inclusión institucional.
dc.description.abstract	This research explores the social prejudices faced by mothers pursuing their studies at Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Despite advances in the recognition of family diversity, these women continue to experience stigma and remain largely invisible, particularly within academic settings. Using the qualitative life history methodology, this study seeks to understand their lived experiences, the challenges they face, and the strategies they develop to resist and transform these realities. One of the findings of this study was the need to eliminate the term “soltera” from academic and social discourse, as it was identified as a stereotyping concept that reinforces unfair prejudices. The aim of this research is to contribute to a broader social understanding of these issues and to promote greater awareness and institutional inclusion.
dc.format.mimetype	pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/104094
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights	OpenAccess
dc.subject	Maternidad
dc.subject	Estereotipos de género
dc.subject	Historia de vida
dc.subject	Inclusión educativa
dc.subject	Prejuicios sociales
dc.subject.keyword	Maternity
dc.subject.keyword	Gender Stereotypes
dc.subject.keyword	Life Story
dc.subject.keyword	Educational Inclusion
dc.subject.keyword	Social Prejudices
dc.subject.lemb	Comunicación Social y Periodismo -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lemb	Enseñanza superior
dc.subject.lemb	Mujeres universitarias
dc.subject.lemb	Discriminación en la enseñanza
dc.subject.lemb	Estereotipos sociales
dc.subject.lemb	Comunicación interpersonal
dc.subject.lemb	Maternidad
dc.title	Madres en la Universidad Distrital frente a prácticas comunicativas estereotipantes
dc.title.titleenglish	Mothers at the universidad distrital confronting stereotyping communication practices
dc.type	bachelorThesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.degree	Investigación-Innovación
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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