Sistematización del diplomado de formación musical nivel medio 2017 Ministerio de cultura región: Cundinamarca - Llanos Orientales
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2018-08-03
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Descripción
El presente trabajo de investigación y de recolección de datos, realiza un análisis del desempeño del Diplomado de formación Musical de Nivel Medio realizado por el Ministerio de Cultura en convenio con la Fundación Música en los Templos en la ciudad de Bogotá.
Los datos obtenidos y analizados en este trabajo, parten de la experiencia vivida en cada uno de los módulos del diplomado que se realizaron, evidenciando el propósito del ministerio de cultura el cual es fortalecer la enseñanza de los docentes en las Escuelas Municipales de las diferentes regiones del país, en este trabajo específicamente la región de Cundinamarca y el Meta. También se pretende describir y analizar cuidadosamente cada una de las actividades realizadas durante el diplomado, evidenciando la articulación que se dio en estos encuentros entre el ministerio de cultura (Lineamientos), los participantes y el Tutor respectivo.
Finalmente, uno de los grandes objetivos tanto del diplomado como de este trabajo realizado, es evidenciar la diversidad cultural de nuestro país, las diferentes maneras de enseñanzas que se dan en las escuelas de las regiones descritas anteriormente y obtener un panorama de la actual situación musical por la que atraviesan las escuelas de música, aportando en la construcción de conocimiento sobre las prácticas musicales, pedagógicas y de formación de formadores en el país.
Resumen
The present work of research and data collection performs an analysis of the performance of the Diplomate of Musical Education of the Intermediate Level made by the Ministry of Culture in agreement with the Foundation Music in the Temples in the city of Bogotá. The data obtained and analyzed in this work, start from the experience lived in each of the modules of the diploma course that took place, evidencing the purpose of the culture ministry which is to strengthen the teaching of teachers in the Municipal Schools of the different regions of the country, in this work specifically the region of Cundinamarca and the Meta. It is also intended to describe and carefully analyze each of the activities carried out during the course, evidencing the articulation that occurred in these meetings between the Ministry of Culture (Guidelines), the participants and the respective Tutor. Finally, one of the great objectives of both the diplomate and this work, is to highlight the cultural diversity of our country, the different ways of teaching that occur in schools in the regions described above and get an overview of the current musical situation which music schools go through, contributing to the construction of knowledge about musical practices, pedagogical practices and training of trainers in the country.