Caracterización de los usos y apropiaciones de las TIC presentes en los jóvenes estudiantes de noveno grado de la IED Colegio Montebello
Cargando...
Fecha
Fecha
2021-10-11
Autores
Director
Colaboradores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Altmetric
Descripción
La presente monografía ha sido elaborada en el marco del ciclo de investigación y pedagógico (2019-I a 2020-I) de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Este trabajo responde a los requisitos de grado establecidos por la Universidad, según el Acuerdo 038 de Julio 28 del 2015. En este trabajo, se presentan los resultados de la práctica escolar que se adelantó en la IED Colegio Montebello durante el segundo semestre del 2019 y el primero del 2020; en donde se planteó como objetivo la caracterización de los usos y apropiaciones de las TIC en los estudiantes de noveno grado. Esta investigación responde a la pregunta ¿Qué hacen los jóvenes estudiantes con las TIC?, estudiando para ello, las prácticas escolares presentes en la institución educativa alrededor del uso de la tecnología, demostrando las tensiones presentes entre el contexto escolar, los objetos tecnológicos y los estudiantes.
Resumen
This monograph has been prepared within the framework of the research and pedagogical cycle (2019-I to 2020-I) of the Bachelor's Degree in Basic Education with an Emphasis in Social Sciences, of the Francisco José de Caldas District University. This work responds to the degree requirements established by the University, according to Agreement 038 of July 28, 2015. In this work, the results of the school practice carried out at the Montebello College IED during the second semester of 2019 are presented and the first of 2020; where the characterization of the uses and appropriations of ICT in ninth grade students was proposed as an objective. This research answers the question, what do young students do with ICT?, Studying for this, the school practices present in the educational institution around the use of technology, demonstrating the tensions present between the school context, technological objects and students.
Palabras clave
TIC, Usos digitales, Dispositivos y artefactos tecnológicos, Las TIC en la escuela, Apropiación tecnológica