Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante la interacción en una comunidad de desarrollo profesional a través del uso de la historia de la ciencia

Aristizábal Fúquene, Carmen Andrea

Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante la interacción en una comunidad de desarrollo profesional a través del uso de la historia de la ciencia

dc.contributor.advisor	García Martínez, Álvaro	spa
dc.contributor.author	Aristizábal Fúquene, Carmen Andrea	spa
dc.date.accessioned	2018-06-05T19:44:20Z
dc.date.available	2018-06-05T19:44:20Z
dc.date.created	2018-05-18	spa
dc.description	Esta tesis constituye un aporte conceptual y metodológico a la Identidad Profesional Docente (IPD) través de la exploración y desarrollo de cada uno de los ámbitos del conocimiento profesional del profesor (el personal, el de conocimientos, el práctico y el contexto) en una Comunidad de Desarrollo Profesional (CODEP). Esta comunidad estuvo conformada por profesores en formación inicial del proyecto curricular de Licenciatura en Química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá (Colombia), quienes cursaban su práctica profesional docente.	spa
dc.description.abstract	This thesis constitutes a conceptual and methodological contribution to the Teaching Professional Identity (IPD) through the exploration and development of each of the fields of knowledge professional of the teacher (the personnel, the knowledge, the practical and the context) in a Professional Development Community (CODEP). This community was made up of teachers in initial formation of the curricular project of Degree in Chemistry of the Francisco José de Caldas District University of Bogotá (Colombia), who attended their teaching professional practice.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/12933
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Identidad profesional docente	spa
dc.subject	Desarrollo profesional	spa
dc.subject	Didáctica de las ciencias	spa
dc.subject	Formación inicial de profesores	spa
dc.subject.keyword	Teacher professional identity	spa
dc.subject.keyword	Professional development	spa
dc.subject.keyword	Science teaching	spa
dc.subject.keyword	Initial teacher training	spa
dc.subject.lemb	Doctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Educación en Ciencias - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Formación profesional de maestros	spa
dc.subject.lemb	Profesores - Investigaciones	spa
dc.subject.lemb	Identidad (Psicología)	spa
dc.title	Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante la interacción en una comunidad de desarrollo profesional a través del uso de la historia de la ciencia	spa
dc.title.titleenglish	Strengthening of professional teaching identity through interaction in a development community professional through the use of the history of science	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_db06	spa
dc.type.degree	Investigación-Innovación	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	spa