Acompañamiento docente a estudiantes con diversidad funcional visual para la comprensión de las matemáticas escolares
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2018-08
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Descripción
En el informe se realizó una serie de procedimientos estructurados que le permitirán al lector una mayor comprensión de este, en los que se expondrán aspectos de tipo pedagógico, didáctico y matemático; el diseño y aplicación de un instrumento investigativo que permitió identificar las estrategias de cálculo mental utilizadas por los estudiantes en condición de diversidad funcional visual.
Resumen
In the report there was realized a series of structured procedures that will allow a major comprehension to the reader of this one, in that there will be exposed aspects of pedagogic, didactic and mathematical type; the design and application of an investigative instrument that allowed to identify the strategies of mental calculation used by the students in condition of functional visual diversity.
Palabras clave
Cálculo mental, Matemáticas escolares, Diversidad funcional visual, Acompañamiento docente
Materias
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y Disertaciones Académicas, Matemáticas - Estudio y enseñanza, Niños con daño visual, Educación inclusiva, Educación de niños con discapacidades físicas|, Educación de niños ciegos