La revolución del guetto, el aula es la calle tecnología, hip hop y educación popular
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2022-05-25
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Descripción
Informe de trabajo de grado desarrollado bajo la modalidad de Investigación, cuyo propósito es caracterizar la incidencia de los artefactos tecnológicos en el desarrollo del Hip Hop en Colombia y cómo dicha incidencia motiva el surgimiento de procesos de educación popular, liderados por artistas de DJ, Break Dance, Rap y Graffiti. La autora construye este proceso de investigación desde la documentación de 18 fuentes primarias, a través de la realización de entrevistas semiestructuradas, aplicadas a destacados líderes y artistas del Movimiento Hip Hop en Colombia, dando relevancia a la voz testimonial de artistas, líderes sociales y académicos; que desde su quehacer lideran proyectos educativos no formales, con enfoque popular y territorial. El documento incluye caracterización de los tres conceptos relevantes de la investigación: Hip Hop, Educación Popular y tecnología, al igual que la reflexión sobre la incidencia de la tecnología en el Hip Hop colombiano y su conexión con categorías como Memoria Histórica y Artefacto cultural.
Resumen
Report of degree work developed under the Research modality, whose purpose is to characterize the incidence of technological artifacts in the development of Hip Hop in Colombia and how said incidence motivates the emergence of popular education processes, led by artists of DJ, Break Dance, Rap and Graffiti. The author builds this research process from the documentation of 18 primary sources, through semi-structured interviews, applied to prominent leaders and artists of the Hip Hop Movement in Colombia, giving relevance to the testimonial voice of artists, social leaders and academics. ; who from their work lead non-formal educational projects, with a popular and territorial approach. The document includes characterization of the three relevant concepts of the research: Hip Hop, Popular Education and technology, as well as the reflection on the incidence of technology in Colombian Hip Hop and its connection with categories such as Historical Memory and Cultural Artifact.
Palabras clave
Hip hop, Educación popular, Música, Tecnología Hip hop