Implementación de un centro de interés como prueba piloto: "Cuenta y Juega"
| dc.contributor.advisor | Carranza Vargas, Edwin Alfredo | |
| dc.contributor.author | Suárez Machado, Kevin Andrés | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-10T13:18:21Z | |
| dc.date.available | 2025-03-10T13:18:21Z | |
| dc.date.created | 2024-08-08 | |
| dc.description | Se presenta la implementación del Centro de Interés "Cuenta y Juega" en una de las sedes del Colegio Guillermo León Valencia como prueba piloto junto con otros 5 centros más, teniendo en cuenta el contexto sociocultural de la institución, los intereses de la comunidad educativa, los recursos en la institución y la capacidad humana necesaria para el desarrollo de los mismos. Además, de los ejes de acción de la educación CRESE (ciudadana, para la reconciliación, antirracista, socioemocional y para el cambio climático) los cuales son importantes para que los Centros de Interés desarrollen diferentes competencias ciudadanas en los estudiantes. | |
| dc.description.abstract | The implementation of the “Count and Play” Interest Center is presented in one of the Guillermo León Valencia School sites as a pilot test along with 5 other centers, taking into account the socio-cultural context of the institution, the interests of the educational community, the resources in the institution and the human capacity necessary for the development of the same. In addition, the CRESE education lines of action (citizenship, reconciliation, anti-racism, socio-emotional and climate change) are important for the centers of interest to develop different citizenship competencies in students. | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/93418 | |
| dc.relation.references | Fernández Sucasas, J. y Rodríguez Vela, M. (1997). Juegos y pasatiempos para la enseñanza de la matemática elemental. Editorial Síntesis. | |
| dc.relation.references | Gobierno de Colombia (2023). El Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026: Colombia, Potencia Mundial de la Vida. | |
| dc.relation.references | Godino Díaz, J., Batanero Bernabeu, C. y Cañizares Castellanos, J. (1996). Azar y Probabilidad Fundamentos Didácticos y Propuestas Curriculares. Editorial Síntesis. | |
| dc.relation.references | Martínez Peña, C. y Castellanos Sosa, J. (2017). Una secuencia didáctica para la enseñanza de la probabilidad por medio del juego guayabita [Trabajo de Grado, Universidad Distrital Francisco José de Caldas] | |
| dc.relation.references | Skovsmose, O. (2000). Escenarios de Investigación. Revista EMA, 6, 1, 3-26. | |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | |
| dc.rights.accessrights | OpenAccess | |
| dc.subject | Centro de interés | |
| dc.subject | Educación CRESE | |
| dc.subject | Matemáticas | |
| dc.subject | Juego | |
| dc.subject | Prueba piloto | |
| dc.subject.keyword | Center of interest | |
| dc.subject.keyword | Education CRESE | |
| dc.subject.keyword | Mathematics | |
| dc.subject.keyword | Game | |
| dc.subject.keyword | Pilot test | |
| dc.subject.lemb | Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas -- Tesis y disertaciones académicas | |
| dc.subject.lemb | Matemáticas -- Enseñanza | |
| dc.subject.lemb | Educación primaria | |
| dc.subject.lemb | Educación secundaria | |
| dc.subject.lemb | Ambiente educativo | |
| dc.subject.lemb | Sociología de la educación | |
| dc.title | Implementación de un centro de interés como prueba piloto: "Cuenta y Juega" | |
| dc.title.titleenglish | Implementation of an interest center as a pilot test: “Count and Play”. | |
| dc.type | bachelorThesis | |
| dc.type.degree | Pasantía |
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