THERMAL EQUILIBRIUM IN THE RADIATION OF AN OSCILLATOR, AS A DIDACTIC APPLICATION TO UNDERSTAND THERMAL RADIATION PHENOMENA
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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In this paper an alternative perspective is presented to work the concept of thermal radiation in the classroom. We rely on the idea of didactic innovation in the sense of offering students a way to talk about physics phenomena that cannot be seen with the naked eye but can be understood on the basis of explanatory model, trying to generate student interest.
En este trabajo se presenta una perspectiva alternativa para trabajar el concepto de radiación térmica en el aula de clase. Nos basamos en la idea innovación didáctica en el sentido de ofrecer a los estudiantes una manera de hablar de fenómenos físicos que no se pueden ver a simple vista pero que se pueden comprender con base modelo explicativo intentando generar interés en el estudiante.
En este trabajo se presenta una perspectiva alternativa para trabajar el concepto de radiación térmica en el aula de clase. Nos basamos en la idea innovación didáctica en el sentido de ofrecer a los estudiantes una manera de hablar de fenómenos físicos que no se pueden ver a simple vista pero que se pueden comprender con base modelo explicativo intentando generar interés en el estudiante.
Palabras clave
Thermal equilibrium, thermal radiation, physics teaching., Equilibrio térmico, radiación térmica, enseñanza de la física.