El desarrollo de habilidades a partir de formatos comunicativos y digitales para el campo laboral y la transformación social desde los procesos de educación media

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Universidad Distrital Francisco José de Caldas

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Resumen

Educational institutions in the current era must face the challenge of generating practical experiences so that their students can not only learn and gain theoretical grounding in a number of topics, but also develop skills that will be useful in the workplace and that allow them to promote spaces that transform the social environments of which they participate. The focus of this project revolves around the challenge of the Nuevo Chile District Educational Institution, located in the Bosa district of Bogotá city, regarding the implementation of practical scenarios that allow its students to develop skills for the workplace and promote scenarios that transform the contexts of their environment. This practical implementation is conceived and applied from the fields of communication and journalism, taking into account the multiple communication formats that exist and in which new generations have immersed themselves, perceiving them as distractions rather than drivers of social transformation.

Descripción

Las instituciones educativas en la era actual deberían tener como reto generar prácticas para que sus estudiantes puedan no solo aprender y fundamentarse teóricamente en un sin número de temas, sino la posibilidad de desarrollar habilidades que le sean útiles en el campo laboral y que le permitan promover espacios que transformen los entornos sociales de los que hace parte. El foco de esta investigación gira en torno al reto de la Institución Educativa Distrital Nuevo Chile, ubicada en la localidad de Bosa de la ciudad de Bogotá, sobre la implementación de escenarios prácticos que permitan a sus estudiantes desarrollar habilidades para el campo laboral y promover escenarios de transformación de contextos en su entorno. Dicha implementación práctica es pensada y aplicada desde el campo de la comunicación y el periodismo, teniendo en cuenta que son múltiples los formatos comunicativos y digitales que existen y en los que se han sumergido las nuevas generaciones, percibiéndose como distractores y no como impulsadores de transformación social.

Palabras clave

Habilidades, Educación, Comunicación, Formatos digitales, Práctica educativa

Materias

Comunicación Social y Periodismo -- Tesis y disertaciones académicas , Educación y empleo , Aptitudes -- Desarrollo , Comunicación social -- Enseñanza , Cambio social

Citación