Estrategias inclusivas en el aula. Propuesta frente a las dificultades cognitivas en el ciclo dos de educación básica en el Colegio Brazuelos I.E.D
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Resumen
Working qualitative research, which aims to design an educational route for students Cycle Two Brazuelos IED College, contains a series of inclusive strategies that help mitigate cognitive learning difficulties through an integrated work between family and school
Descripción
Trabajo de investigacion de corte cualitativo ,que tiene por objetivo diseñar una ruta pedagogica, para estudiantes del ciclo dos del Colegio Brazuelos I.E.D ,contiene una serie de estrategias inclusivas que contribuyan a mitigar las dificultades cognitivas de aprendizaje a traves de un trabajo integrado entre familia y escuela
Palabras clave
Infancia, Dificultades, Aprendizaje, Inclusion