Análisis de la pertinencia de la pasantía de estudiantes para profesor de matemáticas en el Colegio OEA IED

dc.contributor.advisorCastro Cortés, Claudia Ceciliaspa
dc.contributor.authorBeltrán Pava, Javier Stiwarspa
dc.contributor.authorPachón Parada, Jhon Fredyspa
dc.date.accessioned2019-06-12T20:36:31Z
dc.date.available2019-06-12T20:36:31Z
dc.date.created2018-10-09spa
dc.descriptionEn la Institución Educativa OEA, se ha pensado en el fortalecimiento de la educación inclusiva y en la formación en esta línea de los Estudiantes para Profesor de Matemáticas (EPM)., realizando este trabajo desde el año 2011 a través de la Modalidad de trabajo de grado llamada Pasantía. En el presente trabajo se decide realizar un análisis en miras de determinar su pertinencia en relación a los procesos de aprendizaje de dicha población durante la intervención de los pasantes.spa
dc.description.abstractThe Educational Institution OEA, has thought about the strengthening of the inclusive education and in the formation in this line of the Students for Professor of Mathematics (EPM)., doing this work from the year 2011 through the modality of work of degree called Internship. In the present work it is decided to carry out an analysis in order to determine its relevance in relation to the learning processes of said population during the intervention of the interns.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/15263
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectInclusiónspa
dc.subjectEducación matemáticaspa
dc.subjectDiscapacidad visualspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subject.keywordInclusionspa
dc.subject.keywordMathematics educationspa
dc.subject.keywordVisual disabilityspa
dc.subject.keywordEducationspa
dc.subject.lembLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembMatemáticas - Estudio y enseñanzaspa
dc.subject.lembEducación inclusivaspa
dc.subject.lembFormación profesional de maestros de matemáticasspa
dc.titleAnálisis de la pertinencia de la pasantía de estudiantes para profesor de matemáticas en el Colegio OEA IEDspa
dc.title.titleenglishAnalysis of the relevance of the student internship for mathematics teacher in the OEA IED Collegespa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.degreeMonografíaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa

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