Experiencias geográficas cotidianas y percepciones de violencia escolar. Un estudio de caso en la IED El Paraíso Manuela Beltrán
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Resumen
This pedagogical research project seeks to understand the relationship between the daily geographical experiences of fourth- and ninth-grade students at Manuela Beltrán's IED Paraíso and their perception of school violence, in order to propose pedagogical interventions that mitigate violent dynamics in school.
Descripción
Este proyecto pedagógico investigativo busca comprender la relación entre las experiencias geográficas cotidianas de los estudiantes de cuarto y noveno grado de la IED Paraíso de Manuela Beltrán con su percepción de la violencia escolar, con el fin de proponer mediaciones pedagógicas que mitiguen las dinámicas violentas en la escuela.
Palabras clave
Experiencias geográficas cotidianas, Violencia escolar, Percepción de seguridad, Percepción de riesgo, Educación geográfica, Experiencia sensorial, Eperiencia emocional