Desafío PILEO : formación de lectoras activas, autónomas, intencionales y autorreguladas

Monroy Abril, Nancy Stella

Desafío PILEO : formación de lectoras activas, autónomas, intencionales y autorreguladas

dc.contributor.advisor	Suárez Reina, Adriana Yamile	spa
dc.contributor.author	Monroy Abril, Nancy Stella	spa
dc.date.accessioned	2016-11-04T15:01:33Z
dc.date.available	2016-11-04T15:01:33Z
dc.date.created	2016-08-08	spa
dc.description	La investigación tiene como objetivo desarrollar una propuesta didáctica que favorezca la implementación de las estrategias cognitivas y metacognitivas para facilitar los procesos de interpretación y comprensión lectora en estudiantes de ciclo III, en una Institución Educativa Distrital de la Localidad de Puente Aranda. El proyecto aprovecha las bondades de la política de Transversalidad del proyecto PILEO para: su implementación, el mejoramiento continuo de los procesos de lectura, la construcción de conocimiento y a su vez, favorecer el aprender a aprender desde la formación de lectoras intencionales, autónomas y autorreguladas.	spa
dc.description.abstract	The research aims to develop a didactic approach that favors the implementation of cognitive and metacognitive strategies to facilitate the student´s processes of interpretation and reading comprehension in a District Educational Institution. The project builds on the benefits of The Politics of transversally of institutional reading project for implementation, continuous improvement of the processes of reading, building knowledge and in turn, promote learning to learn from the formation of intentional, autonomous readers and self-regulatory.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/4226
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Lectura	spa
dc.subject	Estrategias cognitivas	spa
dc.subject	Estrategias metacognitivas	spa
dc.subject	Texto expositivo	spa
dc.subject	Taller	spa
dc.subject	PILEO	spa
dc.subject.keyword	Reading	spa
dc.subject.keyword	Cognitive and metacognitive strategies	spa
dc.subject.keyword	Expository text	spa
dc.subject.keyword	Workshop	spa
dc.subject.lemb	Maestría en pedagogía de la lengua materna - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Promoción de la lectura - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos	spa
dc.subject.lemb	Metacognición	spa
dc.subject.lemb	Cognición	spa
dc.subject.lemb	Métodos de enseñanza	spa
dc.title	Desafío PILEO : formación de lectoras activas, autónomas, intencionales y autorreguladas	spa
dc.title.titleenglish	PILEO challenge : formation of active, autonomous, and self-regulating intentional readers	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1

Nombre:: MonroyAbrilNancyStella.pdf
Tamaño:: 12.05 MB
Formato:: Adobe Portable Document Format
Descripción:: Tesis de Maestría

Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1

Nombre:: license.txt
Tamaño:: 7 KB
Formato:: Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:

Descargar

Colecciones

Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna