La analogía como estrategia didáctica de enseñanza en el aprendizaje del tema de mezclas en estudiantes de cuarto de primaria

Vásquez Arias, Dora Liliana

La analogía como estrategia didáctica de enseñanza en el aprendizaje del tema de mezclas en estudiantes de cuarto de primaria

dc.contributor.advisor	Salamanca Bernal, Julián Andrés	spa
dc.contributor.author	Vásquez Arias, Dora Liliana	spa
dc.date.accessioned	2020-04-02T07:43:56Z
dc.date.available	2020-04-02T07:43:56Z
dc.date.created	2019-10-04	spa
dc.description	El propósito de esta investigación es mostrar cómo los niños de edad escolar entre los 8 y 10 años, pertenecientes al grado cuarto de primaria del Instituto Técnico Rodrigo de Triana de la ciudad de Bogotá, favorecen el desarrollo de habilidades de pensamiento, uso de lenguaje científico y coherencia en la articulación de contenidos sobre mezclas, al utilizar la analogía como estrategia didáctica de enseñanza en el aprendizaje de este tema, cumpliendo los estándares del MEN para este nivel escolar.	spa
dc.description.abstract	The purpose of this research is to show how school-age children between the ages of 8 and 10, belonging to the fourth grade of the Rodrigo de Triana Technical Institute in Bogotá, favor the development of thinking skills, use of scientific language and coherence in the articulation of contents about mixtures, when using the analogy as a teaching teaching strategy in learning this subject, complying with the MEN standards for this school level.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/22885
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Restringido (Solo Referencia)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Analogía	spa
dc.subject	Mezclas	spa
dc.subject	Aprendizaje	spa
dc.subject	Enseñanza	spa
dc.subject	Educación primaria	spa
dc.subject	Didactica	spa
dc.subject.keyword	Analogy	spa
dc.subject.keyword	Blends	spa
dc.subject.keyword	Learning	spa
dc.subject.keyword	Teaching	spa
dc.subject.keyword	Primary education	spa
dc.subject.keyword	Didactics	spa
dc.subject.lemb	Maestría en Educación - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Métodos de enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Innovaciones educativas	spa
dc.subject.lemb	Estrategias didácticas - Analogía	spa
dc.title	La analogía como estrategia didáctica de enseñanza en el aprendizaje del tema de mezclas en estudiantes de cuarto de primaria	spa
dc.title.titleenglish	Analogy as a didactic teaching strategy in the learning of the mixture theme in students in fourth elementary school	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	spa
dc.type.degree	Investigación-Innovación	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1

Nombre:: VasquezAriasDoraLiliana2019.pdf
Tamaño:: 4.02 MB
Formato:: Adobe Portable Document Format

Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1

Nombre:: license.txt
Tamaño:: 7 KB
Formato:: Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:

Descargar

Colecciones

Maestría en Educación