Para sobrevivir cuento historias: microrrelatos escritos por jóvenes habitante de calle

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorDíaz Soler, Carlos Jilmar
dc.contributor.authorLópez Santamaría , Paola Andrea
dc.contributor.orcidDiaz Soler, Carlos Jilmar [0000-0003-0944-3046]
dc.date.accessioned2025-03-05T17:14:59Z
dc.date.available2025-03-05T17:14:59Z
dc.date.created2024-10-18
dc.descriptionEste trabajo analiza lo que hemos denominado "microrelatos" escritos por jóvenes habitantes de calle en talleres de escritura creativa del IDIPRON, explorando cómo estas narrativas reflejan la capacidad de los jóvenes para reinterpretar y transformar su entorno. Estos relatos revelan su capacidad para reinterpretar y construir su realidad en un contexto urbano complejo, lo que contribuye a una mejor comprensión de sus dinámicas. Al desafiar las visiones predominantes sobre la habitanza en la calle, evidencian su rol activo en la construcción de su mundo. Además, estas narrativas posibilitan reflexiones sobre las pedagogías de la paz que podrían ser útiles para los profesionales que intervienen en esta población.
dc.description.abstractThis paper analyzes what we have termed "micro-stories" written by young street inhabitants in creative writing workshops at IDIPRON, exploring how these narratives reflect young people's ability to reinterpret and transform their environment. These narratives reveal their ability to reinterpret and construct their reality within a complex urban context, contributing to a deeper understanding of their dynamics. By challenging prevailing views on street habitation, they highlight their active role in constructing their world. Furthermore, these narratives allow for reflections on peace pedagogies that may be beneficial for professionals intervening with this population.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/93258
dc.language.isospa
dc.relation.referencesBenveniste, É. (1977). Problemas de la lingüística general I: El lenguaje y la experiencia humana. Siglo XXI Editores. Benveniste, É. (1977). Problemas de la lingüística general II: Comunicación animal y lenguaje humano. Siglo XXI Editores. Bourdieu, P., Chamboredon, J. C., & Passeron, J. C. (2002). El oficio de sociólogo (1.ª ed.). Siglo XXI Editores Argentina. Braunstein, N. (1975). Psicología: Ideología y ciencia: El problema (o el falso problema) de la relación del sujeto y el objeto. Siglo XXI Editores. Bustamante, G. (2005). Oficios de Noé (1.ª ed.). Común Presencia Editores. Cortázar, J. (2004). Del cuento y sus alrededores. Revista Panameña de Cultura Maga. Eco, U. (1988). Signo. Editorial Labor. Kristeva, J. (1988). El lenguaje, ese desconocido: Introducción a la lingüística (M. Antoranz, Trad.). Editorial Fundamentos. (Obra original publicada en 1969). Legofe, J. (1991). El orden de la memoria. Ediciones Paidós Ibérica. Mendoza, M. (2023). Leer es resistir. Planeta Colombiana S.A. Rojo, V. (1997). B
dc.relation.referencesBenveniste, É. (1977). Problemas de la lingüística general II: Comunicación animal y lenguaje humano. Siglo XXI Editores.
dc.relation.referencesBourdieu, P., Chamboredon, J. C., & Passeron, J. C. (2002). El oficio de sociólogo (1.ª ed.). Siglo XXI Editores Argentina
dc.relation.referencesBraunstein, N. (1975). Psicología: Ideología y ciencia: El problema (o el falso problema) de la relación del sujeto y el objeto. Siglo XXI Editores.
dc.relation.referencesBustamante, G. (2005). Oficios de Noé (1.ª ed.). Común Presencia Editores.
dc.relation.referencesCortázar, J. (2004). Del cuento y sus alrededores. Revista Panameña de Cultura Maga.
dc.relation.referencesEco, U. (1988). Signo. Editorial Labor.
dc.relation.referencesKristeva, J. (1988). El lenguaje, ese desconocido: Introducción a la lingüística (M. Antoranz, Trad.). Editorial Fundamentos. (Obra original publicada en 1969).
dc.relation.referencesLe Goff, J. (1991). El orden de la memoria. Ediciones Paidós Ibérica.
dc.relation.referencesMendoza, M. (2023). Leer es resistir. Planeta Colombiana S.A.
dc.relation.referencesRojo, V. (1997). Breve manual para reconocer minicuentos (1.ª ed.). Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco.
dc.relation.referencesSilva, R. (1993). La servidumbre de las fuentes. Editorial ABC.
dc.relation.referencesZuleta, E. (1992). Colombia, democracia, violencia y derechos humanos. Editorial Ariel. Artículos de revista
dc.relation.referencesBáez, J., González Jiménez, A. M., & Fernández Jaimes, C. (2013). Una propuesta para la concepción y abordaje del habitante de la calle desde una perspectiva psicoanalítica. CES Psicología, 6(2), 1-14.
dc.relation.referencesDíaz-Soler, C. (2021). Conviene formar al hombre si debe ser tal: La didáctica magna de Comenius y el problema de la formación. Pedagogía y Saberes, (54). https://doi.org/10.17227/pys.num54-11803
dc.relation.referencesDíaz-Soler, C. J. (2024). El desafío kantiano: Pensar la paz. Pedagogía y Saberes, 60, 45–57. https://doi.org/10.17227/pys.num60-20129
dc.relation.referencesIllas Ramírez, W. (2021). Justicia divina: Juicio y desacralización en el texto minificcional. Una lectura a la obra de Guillermo Bustamante Zamudio. Universidad de Carabobo-Venezuela, [PDF]. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8423479
dc.relation.referencesIllas Ramírez, W. J. (2018). Minificción en Colombia: Aportes de Guillermo Bustamante Zamudio. Luciérnaga: Revista Virtual, 10(20), XXX-XXX. https://doi.org/
dc.relation.referencesMejía, A. (2004). Estructura del cuento corto. El cuento en red, 9, Primavera. Casa Abierta al Tiempo. Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco.
dc.relation.referencesPabón Suárez, I. C. (2017). Espacio urbano, narrativas de desprecio y “limpieza social” en Bogotá. Territorios, 36, 87-109. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/territorios/a.4836
dc.relation.referencesRojo, V. (2016). La minificción ya no es lo que era: una aproximación a la literatura brevísima. Cuadernos de Literatura, 20(39), 13-26. Recuperado de http://revistas.javeriana.edu.co
dc.relation.referencesRuiz A., J. O. (1999). Los citadinos de la calle: Nómadas urbanos. Nómadas (Col), 10, 172-177. Universidad Central.
dc.relation.referencesRushdie, S. (2014, diciembre 8). La literatura es poderosa; los autores, frágiles. Revista Universo, (585), 45. https://www.uv.mx/universo/cultura/la-literatura-es-poderosa-los-autores-fragiles-salman-rushdie/
dc.relation.referencesValls, F. (2015). El microrrelato como género literario. Universidad Autónoma de Barcelona.
dc.relation.referencesValls, F. (2019). El microrrelato como género literario. Biblioteca Ibero-Americana. https://publications.iai.spk-berlin.de/servlets/MCRFileNodeServlet/Document_derivate_00002852/BIA_161_021_049.pdf
dc.relation.referencesAlcaldía Mayor de Bogotá. (2011). En un lugar llamado Cartucho (Crónica). Instituto Distrital de Patrimonio Cultural.
dc.relation.referencesAlcaldía Mayor de Bogotá. (2015). Decreto 560 de 2015. https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=64210
dc.relation.referencesAlcaldía Mayor de Bogotá. (2022). Diseño y adopción de lineamientos para la prestación de los servicios sociales en el marco del modelo pedagógico institucional. https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=64210
dc.relation.referencesDepartamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE) & Secretaría Distrital de Integración Social (SDIS). (2017). Documento de caracterización sociodemográfica: Censo de habitantes de la calle. Bogotá.
dc.relation.referencesFunción Pública. (2013). Ley 1641 de 2013. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=53735
dc.relation.referencesIDIPRON. (2019). Muzarañas: Tomo III. Del gaminismo al habitante de calle. Instituto Distrital para la Protección de la Niñez y la Juventud (IDIPRON). https://www.idipron.gov.co/sites/default/files/repositorio/docs_conocimiento/del-gaminismo-al-habitante-de-calle.pdf
dc.relation.referencesNarvaez Bucheli, M. V. (2019). Proyecto Educativo Institucional “Currículo para la Vida” (Partes I, II, III). IDIPRON.
dc.relation.referencesSemana. (2013). Narrativas de una Bogotá-otra: El Cartucho en la literatura. https://www.semana.com/agenda/articulo/calle-para-que-calle-para-que-escuche-bronx-poesia-arte-cultura-exhabitantes-idartes-idipron/54049/
dc.relation.referencesUniversidad Nacional de Colombia. (2007). La otra ciudad - Otros sujetos: los habitantes de la calle. https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/23573/3-8511-PB.pdf?sequence=1
dc.relation.referencesChona Parra, C. P. (2020). Guerra en carne y hueso: Concepción de la corporalidad mutilada en excombatientes de las FARC y exmilitares de la Fuerza Pública colombiana (Trabajo de grado de Maestría en Educación para la Paz). Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
dc.relation.referencesEDITRAMA. (2001). Joaquín Soler a fondo [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Lj8HhXfS8FU&t=369s
dc.relation.referencesEDITRAMA. (1977). Julio Cortázar a fondo [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=ppon2ldpJwU&t=794s
dc.relation.referencesEDITRAMA. (1977). Juan Rulfo a fondo [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=lpmDc1aNWRg&t=1552s
dc.relation.referencesEDITRAMA. (1977). Octavio Paz a fondo [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=8d3MXfrt7nU
dc.relation.referencesEDITRAMA. (1977). Salvador Dalí a fondo [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=B9Rn7pz2TGE
dc.relation.referencesEDITRAMA. (1977). Ernesto Sábato a fondo [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=P2M93vCx52g
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrightsOpenAccess
dc.subjectJóvenes habitantes de calle
dc.subjectMicrorrelatos
dc.subjectComprensión
dc.subjectAgencia
dc.subjectViolencia
dc.subjectAlienacion
dc.subjectCuerpo
dc.subjectEstigmatización
dc.subject.keywordYoung street inhabitants
dc.subject.keywordMicro-stories
dc.subject.keywordUnderstanding
dc.subject.keywordAgency
dc.subject.keywordViolence
dc.subject.keywordAlienation
dc.subject.keywordBody
dc.subject.keywordStigmatization
dc.subject.lembMaestría en Educación para la Paz -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lembJóvenes en situación de calle -- Escritura creativa
dc.subject.lembTrabajo social con adolescentes
dc.subject.lembTalleres de literatura
dc.subject.lembHabitantes de calle -- Relatos personales
dc.titlePara sobrevivir cuento historias: microrrelatos escritos por jóvenes habitante de calle
dc.title.titleenglishTo survive, i tell stories: micro-narratives written by homeless youth
dc.typemasterThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.degreeProducción Académica
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 3 de 3
Miniatura
Nombre:
LopezSantamariaPaolaAndrea2024.pdf
Tamaño:
1.01 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Miniatura
Nombre:
Anexos.pdf
Tamaño:
4.79 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
Licencia de uso y publicación.pdf
Tamaño:
240.44 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
7 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Maestría en Educación para la Paz
Universidad Distrital Francisco José de Caldas - Biblioteca UDFJC

Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional | Acuerdo de creación N° 10 de 1948 del Concejo de Bogotá | Acreditación Institucional de Alta Calidad - Resolución N° 23096 del 15 de diciembre del 2016.

Contáctenos
  • Calle 13 No. 31 - 75 Bogotá D.C. - República de Colombia
  • (+57 601) 3239300
  • Lunes a viernes de 8 a.m. a 5 p.m.
  • repositorio@udistrital.edu.co
Síguenos en redes sociales

Software DSpace copyright © 2002-2026 LYRASIS