Exploración interpretativa, vocal y corporal e implementación de un repertorio con la agrupación “Coral Juvenil ETITC” pasantía en la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central
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2019-07-24
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Descripción
El presente informe muestra el proceso pedagógico coral realizado durante la pasantía en la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, con la agrupación Coral Juvenil ETITC; describe cuál fue el procedimiento seguido para trabajar obras corales específicas, adicionalmente presenta ejercicios pedagógicos que sirvieron para solucionar diferentes dificultades técnicas a la hora de ensamblar las obras. El trabajo con los estudiantes reúne una práctica musical coral con elementos corporales como euritmias, desplazamientos coordinados y coreografías, sin dejar de cantar teniendo en cuenta cuatro voces. El documento da cuenta de las particularidades de esta experiencia y muestra cómo el campo artístico ha colonizado espacios académicos de formación dentro de un ambiente técnico industrial como el de la ETITC. Durante la pasantía, los participantes se plantean diferentes cuestionamientos con relación a la función de la práctica artística en el desarrollo humano; este informe indaga alrededor de la manera como una de las estudiantes participes de dicha experiencia cambió su proyecto de vida y fortaleció su desarrollo social, comunicativo y personal a raíz de esta práctica coral. En este documento también se describe el proceso que llevó la ETITC -desde la consolidación de la Coral Juvenil, la adaptación de la carga académica favoreciendo la práctica artística, la adquisición y adecuación de espacios, instrumentos y vestuario hasta la modificación de su currículo- gracias al cambio de visión sobre el arte como formación y humanización de las áreas técnicas.
Resumen
The following report shows the pedagogic choir’s process done during the internship rendered in the Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, with the musical group Coral Juvenil ETITC. It describes which was the method in order to work with specific choir’s works. In addition, it presents pedagogic’s exercises that were useful to solve different techniques’ issues at the time of doing the choir work’s assemble. The student's job joins choir work’s practices like eurhythmies, coordinated movements and choreographies, without stopping singing at the time of taking into account four voices. It takes into account the particularities of this experience, and how the artistic field has colonized academic training spaces within an industrial technical environment such as the ETITC's. During the internship, the participants raised different questions about artistic practice in human development. This report also shows how one of the participating students involve on the experience, changed her life’s project and strengthened her social’s behavior, communicative and personal development as a choral's practice result. The process carried out by the ETITC at the time of having the choir consolidation, the modification of its curriculum, the adaptation of the academic’s load helping the artistic practice, the spaces’ acquisition and adaptation, instruments and costumes is shown on this document; all of this thanks the art's vision change as training and humanization of technical areas.
Palabras clave
Práctica coral, Corporalidad, Coral ETITC, Rudimentos vocales para el montaje coral, El canto en la ETITC, Euritmia en la práctica coral