La familia de la experiencia: representaciones sociales de los niños y las niñas

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Resumen

Having said that, the Abric theory (2001), and its methodology was used to know and characterize the social representations. For him, the social field is organized around a central core that delimits the meaning, and organization. In this way, for relate the representations with the interactions and learning process of the children it was mandatory to employ the observation as a describing tool of school dynamics in the classroom.

Descripción

Esta investigación se enmarca en un estudio cualitativo con un enfoque interpretativo, donde, para conocer y caracterizar las representaciones sociales se utilizó la metodología propuesta por Abric (2001) para quien la representación está organizada alrededor de un núcleo central lo que determina la significación y su organización; para relacionar estas representaciones con la interacción y el proceso de aprendizaje de los niños se utiliza la observación como técnica para describir lo que sucede en el ámbito escolar.

Palabras clave

Representaciones Sociales, Infancia, Familia, Escuela

Materias

Maestría en Infancia y Cultura - Tesis y disertaciones académicas , Educación de niños , Familia , Pedagogía

Citación