Fenómeno deserción en Cultiva

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dc.contributor.authorCalderón, Dora Inés
dc.contributor.authorBlanco Vega, María de Jesús
dc.contributor.authorAyala Cardona, Jaime Alberto
dc.contributor.authorMerino Rubilar, Cristian
dc.contributor.authorEspinoza Reátegui, Esther
dc.contributor.authorRivera Lam, Mai ling
dc.contributor.authorCenteno Bravo, Blanca Nevai
dc.contributor.authorAragón Gutiérrez, Mibsam
dc.contributor.authorLaguna Laguna, Odalye
dc.contributor.authorAlfonso Novoa, Gabriela
dc.contributor.authorGonzález González, Jeison
dc.contributor.authorLopes Reis, Márcia
dc.contributor.authorReina Zambrano, Juanita
dc.contributor.orcidCalderón, Dora Inés [0000-0003-1187-6668]spa
dc.contributor.orcidBlanco Vega, María de Jesús [0000-0001-8773-1188]spa
dc.contributor.orcidMerino Rubilar, Cristian [0000-0002-1156-2581]spa
dc.contributor.orcidRivera Lam, Mai ling [0000-0002-0513-0504]spa
dc.contributor.orcidCenteno Bravo, Blanca Nevai [0000-0003-2391-238X]spa
dc.contributor.orcidLaguna Laguna, Odalye [0000-0001-7631-6595]spa
dc.contributor.orcidAlfonso Novoa, Gabriela [0000-0002-6997-8563]spa
dc.contributor.orcidGonzález González, Jeison [0000-0002-9026-4928]spa
dc.contributor.orcidLopes Reis, Márcia [0000-0002-0520-506X]spa
dc.contributor.orcidReina Zambrano, Juanita [0000-0001-5373-8621]spa
dc.contributor.orcidGutiérrez y Restrepo, Emmanuelle [0000-0001-9140-9319]spa
dc.contributor.orcidFontana Adasme, Paola [0000-0002-6153-4837]spa
dc.contributor.orcidAyala Cardona, Jaime Alberto [0000-0002-4744-6590]spa
dc.contributor.otherGutiérrez y Restrepo, Emmanuelle
dc.contributor.otherFontana Adasme, Paola
dc.contributor.otherMolano Caro, Gladys
dc.contributor.otherMéndez, Jaime
dc.contributor.otherVillanueva, Andrés
dc.contributor.otherPardo Mojica, Caterine
dc.date.accessioned2024-07-30T14:21:52Z
dc.date.available2024-07-30T14:21:52Z
dc.date.created2018
dc.descriptionEl trabajo "Fenómeno Deserción en Cultiva" es un proyecto financiado por el programa Erasmus+ y creado por un grupo de universidades de Latinoamérica y Europa. Este informe analiza el fenómeno de la deserción en instituciones de educación superior, identificando indicadores de emergencia y riesgo y brindando herramientas para la valoración y activación del Módulo Cultiva. La deserción se define como la salida continua de los estudiantes antes de completar sus estudios debido a una variedad de factores académicos, socioeconómicos y personales. Las competencias didácticas del profesorado, la autoeficacia, los sistemas de evaluación, la interacción profesor-estudiante y el clima emocional en el aula son algunos de los factores que influyen en la deserción. Además, examina varios aspectos del estudiante, como su historial académico, hábitos de estudio, motivación y actividades.spa
dc.description.abstractThe work “Desertion Phenomenon in Cultiva” is a project funded by the Erasmus+ program and created by a group of universities in Latin America and Europe. This report analyzes the phenomenon of attrition in higher education institutions, identifying emergency and risk indicators and providing tools for the assessment and activation of the Cultiva Module. Attrition is defined as the continued departure of students before completing their studies due to a variety of academic, socioeconomic and personal factors. Teacher didactic competencies, self-efficacy, evaluation systems, teacher-student interaction and the emotional climate in the classroom are some of the factors that influence attrition. In addition, it examines various aspects of the student, such as academic history, study habits, motivation and activities.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/39133
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyUniversidad Distrital Francisco José de Caldas. Vicerrectoría académica. Proyecto ACACIAspa
dc.relation.ispartofseriesCultivaspa
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dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsOpenAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectProyecto ACACIAspa
dc.subjectFenómeno Deserción en Cultivaspa
dc.subjectMódulo Cultivaspa
dc.subjectEstabilidadspa
dc.subjectInstituciones de educación superiorspa
dc.subjectCentros de Cooperaciónspa
dc.subjectDeserciónspa
dc.subjectCompetencias didácticas del profesoradospa
dc.subjectAutoevaluación.spa
dc.subjectAutorreconocimientospa
dc.subjectSistemas de Educación Superiorspa
dc.subjectInteracción socialspa
dc.subjectClima educacionalspa
dc.subjectSituación de dificultad comunicativaspa
dc.subjectMotivaciónspa
dc.subjectActividades extracurricularesspa
dc.subjectApoyo familiarspa
dc.subjectGestión de ambientes de aprendizajespa
dc.subjectInclusiónspa
dc.subjectDiversidadspa
dc.subject.keywordACACIA Projectspa
dc.subject.keywordDesertion Phenomenon in Cultivationspa
dc.subject.keywordCultiva Modulespa
dc.subject.keywordStabilityspa
dc.subject.keywordHigher Education Institutionsspa
dc.subject.keywordCooperation Centersspa
dc.subject.keywordAttritionspa
dc.subject.keywordDidactic competencies of teachersspa
dc.subject.keywordSelf-assessment.spa
dc.subject.keywordSelf-recognitionspa
dc.subject.keywordHigher Education Systemsspa
dc.subject.keywordSocial interactionspa
dc.subject.keywordEducational climatespa
dc.subject.keywordSituation of communicative difficultyspa
dc.subject.keywordMotivationspa
dc.subject.keywordExtracurricular activitiesspa
dc.subject.keywordFamily supportspa
dc.subject.keywordLearning environment managementspa
dc.subject.keywordInclusionspa
dc.subject.keywordDiversityspa
dc.subject.lembRecursos de información accesiblesspa
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dc.titleFenómeno deserción en Cultivaspa
dc.title.titleenglishAttrition phenomenon at Cultivaspa
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