El modelo de enseñanza de la ciencia como investigación orientada y la emisión de hipótesis; posibles alcances y limitaciones.
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Resumen
The teaching model as oriented research offers the possibility of teaching science according to how it is constructed, this allows integrating aspects that are neglected by the usual model of reception and transmission of previously elaborated knowledge such as the history and philosophy of the sciences .
Descripción
El modelo de enseñanza como investigación orientada ofrece la posibilidad de enseñar la ciencia de acuerdo a miradas frente cómo se construye, esto permite integrar aspectos que son desatendidos por el modelo habitual de recepción y transmisión de conocimientos previamente elaborados como la historia y filosofía de las ciencias.
Palabras clave
Investigación orientada, Historia y epistemología de las ciencias, Emisión de hipótesis, Modelo contemporáneo de enseñanza