Intervención pedagógica en proyectos de educación ambiental (PRAE). El caso del Ced Calasanz
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2018-04-21
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Descripción
Este trabajo de grado se realizó teniendo como objeto una intervención dentro del PRAE del Ced Calasanz, desarrollando las categorías principales de desarrollo humano, desarrollo sostenible, PRAE, Ambiente y educación ambiental. En un primer momento se realizó una descripción de la situación a intervenir junto con un plan de las actividades a realizar para dar cumplimiento de los objetivos establecidos. Para lograr los objetivos se utilizó la metodología cualitativa de participación y acción la cual permite el estudio y la transformación de situaciones de carácter social. Se implementaron una serie de talleres que involucraron a estudiantes, docentes, padres de familia, el sector productivo y directivos de la institución educativa Ced Calasanz, con ellos se logró fortalecer de manera integral las prácticas relacionadas al PRAE.
Resumen
This degree work was carried out with the object of an intervention within the PRAE of Ced Calasanz, developing the main categories of human development, sustainable development, PRAE, Environment and environmental education. At first, a description of the situation to be intervened was made, together with a plan of the activities to be carried out to comply with the established objectives. To achieve the objectives we used the qualitative methodology of participation and action which allows the study and transformation of situations of a social nature. A series of workshops were implemented that involved students, teachers, parents, the productive sector and executives of the educational institution Ced Calasanz, with which the practices related to the PRAE were comprehensively strengthened.
Palabras clave
Desarrollo humano, Desarrollo sostenible, Proyecto Ambiental Escolar (PRAE), Ambiente