Hacia una aproximación del estado del arte de la educación ambiental en el contexto de la educación indígena en Colombia
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Resumen
This research aims to identify those elements of the Colombian native education constitute a powerful tool to strengthen environmental education processes in Colombia. Through a qualitative research methodology, a descriptive exploratory exercise 43 bibliographical sources systematized on index cards RAE was conducted. The design of an analysis matrix with 6 categories consolidates the identification of these elements and make proposals that allow gain insights of environmental education practices alternately.
Descripción
El presente trabajo de investigación pretende identificar aquellos elementos que de la educacion indigena colombiana constituyen una fuerte herramienta para fortalecer los procesos de educación ambiental en Colombia. A través de una metodología cualitativa en investigación, se realizo un ejercicio descriptivo exploratorio de 43 fuentes bibliográficas sistematizadas en fichas RAE. El diseño de una matriz de análisis con 6 categorías permite consolidar la identificación de dichos elementos y plantear propuestas que permita obtener visiones de las practicas en educación ambiental de manera alternativa.
Palabras clave
Educacion ambiental, Educacion indígena, Politica Nacional de Educación Ambiental, Política en etnoeducación, Desarrollo Sostenible, Globalización