HERRAMIENTAS DE LA MENTE EN LA PEDAGOGÍA INFORMACIONAL Y DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES “TIC”
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Resumen
Descripción
El presente artículo hace parte de la investigación para la construcción de la Tesis Doctoral del autor, y es una mirada de reflexión en torno a la “pedagogía informacional” desde la teoría de David Jonassen, frente al quehacer docente con los modelos pedagógicos conocidos hasta antes de aparecer el desarrollo de las TIC.
Palabras clave
Pedagogía, modelos, mente, semántica, TIC