La comedia de situación "Jessie" en el imaginario colectivo escolar y la representación social de lo cómico
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Resumen
The present research has as main objective to reflect on the notion of the comic in postmodern society and its representation on the TV scenario: Sitcom, in relation to the school environment making a comprehensive approach to the dynamics and relationships between comedy, cultural identity, imaginary and collective representations in society of consumption and entertainment for generating educational changes from teaching work enhancing the argumentative capacity of learners and their critical view at the social issues that are embedded in their daily living.
Descripción
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal reflexionar sobre la noción de lo cómico en la sociedad postmoderna y su representación en el escenario televisivo: la Sitcom, en relación con el entorno escolar y así efectuar un acercamiento comprensivo a las dinámicas y relaciones existentes entre lo cómico, la identidad cultural, los imaginarios y las representaciones colectivas en la sociedad del consumo y del divertimento para generar transformaciones educativas a partir del quehacer docente potenciando la capacidad argumentativa en los educandos y su mirada crítica ante las cuestiones sociales que están inmersas en su diario vivir.
Palabras clave
Sitcom, Comicidad, Consumo, Identidad, Multiculturalidad, Postmodernidad