Estrategia de enseñanza-aprendizaje basada en la lúdica en tercero de primaria
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Resumen
Descripción
El propósito del presente trabajo es estimular la creatividad y la imaginaciòn en ciencias naturales en niños de grado tercero de la Institución Educativa Distrital Atansio Girardot, a partir de una estregia pedagógica y didáctica fundamentada en la lúdica, el trabajo práctico de laboratorio, el trabajo en equipo y el fortalecimiento del autoestima.
Palabras clave
Estrategia de enseñanza-aprendizaje, lúdica, creatividad, imaginación, evaluación