Justicia escolar restaurativa una alternativa a la comprensión y manejo de los conflictos en las aulas desde el  diálogo y la confianza

Giraldo Quintero, María Paula; Suesca Mayor, Lina María

Justicia escolar restaurativa una alternativa a la comprensión y manejo de los conflictos en las aulas desde el diálogo y la confianza

dc.contributor.advisor	Tapiero Celis, Omaira
dc.contributor.author	Giraldo Quintero, María Paula
dc.contributor.author	Suesca Mayor, Lina María
dc.contributor.orcid	Tapiero Celis, Omaira [0009-0006-0394-6987]	spa
dc.date.accessioned	2024-07-24T13:37:56Z
dc.date.available	2024-07-24T13:37:56Z
dc.date.created	2023-10-02
dc.description	El siguiente trabajo tiene como propósito presentar los resultados obtenidos durante la pasantía realizada en el colegio Simón Rodríguez Sede B ubicado en la localidad de Chapinero dentro del periodo académico 2023-1 del Acta No. 08 del 08 de marzo del 2023, esta propuesta de pasantía se enmarca en un proceso de transformación institucional a partir de la convocatoria ganada dentro de la estrategia INCITAR de la Secretaria de Educación del D.C.; el proyecto busca acompañar y/o apoyar la estrategia pedagógica del Programa Integral de Educación Socioemocional, Ciudadana y Escuelas como Territorios de Paz, perspectiva que se pretende instaurar desde el enfoque de Justicia Escolar Restaurativa.	spa
dc.description.abstract	The purpose of the following paper is to present the results obtained during the internship at Simon School located in the town of Chapinero within the academic period 2023-1 of Act No. 08 of March 08, 2023. This internship proposal is part of a process of institutional transformation based on the call won within the strategy INCITAR the District's Secretary of Education. The project seeks to accompany and/or support the pedagogical strategy of the Comprehensive Education Program Socio-Emotional, Citizenship and Schools as Territories of Peace, perspective that is intended establish from the Restorative School Justice approach.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/38518
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	OpenAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Relaciones de confianza	spa
dc.subject	Diálogo	spa
dc.subject	Educación socioemocional	spa
dc.subject	Justicia escolar restaurativa	spa
dc.subject.keyword	Trust relationships	spa
dc.subject.keyword	Dialogue	spa
dc.subject.keyword	Socio-emotional education	spa
dc.subject.keyword	Restorative school justice	spa
dc.subject.lemb	Licenciatura en Pedagogía Infantil --Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Gestión pacífica de conflictos	spa
dc.subject.lemb	comunicación y diálogo	spa
dc.subject.lemb	Territorios de paz	spa
dc.subject.lemb	Transformación institucional	spa
dc.title	Justicia escolar restaurativa una alternativa a la comprensión y manejo de los conflictos en las aulas desde el diálogo y la confianza	spa
dc.title.titleenglish	Restorative school justice an alternative to understanding and managing conflicts in classrooms from the dialogue and trust	spa
dc.type	bachelorThesis	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Pasantía	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa