Aportando a la Construcción de Nuevas Formas de Convivencia Escolar, a partir de los Ambientes de Aprendizaje y el Desarrollo Socio Afectivo en los Estudiantes de Ciclo II y III, en los Colegios IED Santa Bárbara e IED Tesoro de la Cumbre de la Localidad Ciudad Bolívar
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2016-03-02
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Descripción
Este documento da cuenta del informe de pasantía: Reorganización curricular por ciclos, implementación del nivel III, ambientes de aprendizaje con énfasis en desarrollo socioafectivo. Este proyecto se desarrolla en la localidad de ciudad bolívar, en los colegios IED Santa Bárbara e IED Tesoro de la Cumbre con los ciclos II y III. En estos colegios se identifica una gran problemática que es la mala convivencia escolar. Es a partir de esta problemática que empezamos a desarrollar nuestro proyecto aportando a la construcción de nuevas formas de convivencia a partir de los ambientes de aprendizaje y el desarrollo sociafectivo.
Resumen
This document shows the internship report: Curricular reorganization by courses, implementation of level III, learning environments with emphasis in the socio-affective development. This project is developed in Ciudad Bolivar locality, at IED Santa Bárbara and IED Tesoro de la Cumbre with the stages II and III. In these schools it is identified a serious problematic which is the bad school coexistence. Based on this problematic we started to develop our project contributing to the construction of new ways of coexistence from the learning environments and the socio-affective development.
Palabras clave
Desarrollo Socioafectivo, Ambientes de Aprendizaje, Convivencia, Relaciones Interpersonales.