Concepciones de diversidad cultural a partir de experiencias en el aula de los niños y niñas del grado 203 de la I.E.D Manuelita Sáenz
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2020-11-26
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Descripción
Esta investigación se centró en el poder identificar las concepciones de diversidad cultural que tenían los niños y niñas a partir de experiencias en el aula de clase, dicha investigación se realizó en la I.E.D Manuelita Sáenz con el grado 203 .El objetivo principal de esta investigación fue el poder identificar las concepciones de diversidad cultural de los niños y niñas, generando espacios en donde se trabajó sobre algunas culturas indígenas, y algunas culturas urbanas para así luego poder analizar las nociones de diversidad cultural tanto frente a lo indígena como a los consumos culturales que se evidencian en el aula de clase.
Resumen
This research focused on being able to identify the conceptions of cultural diversity that boys and girls had from experiences in the classroom, said research was carried out in the IED Manuelita Sáenz with grade 203. being able to identify the conceptions of diversity culture of boys and girls, generating spaces where they worked on some indigenous cultures, and some urban cultures in order to later analyze the notions of cultural diversity both in the face of the indigenous and the cultural consumption that is evidenced in the classroom.
Palabras clave
Diversidad cultural, Culturas urbanas, Aula de clase, Identidad cultural, Educación intercultural
Materias
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y Disertaciones Académicas, Diversidad cultural, Educación de niños, Culturas indígenas, Cultura urbana