Evaluación del recurso TIC "arduino para docentes Hands On" en el aprendizaje de física de estudiantes de grado décimo y undécimo

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dc.contributor.advisorSalamanca Bernal , Julián Andrés
dc.contributor.authorBuitrago Palomino, Carlos Sebastián
dc.contributor.orcidSalamanca Bernal, Julián Andrés [0000-0001-8378-4215]
dc.date.accessioned2024-10-29T21:37:06Z
dc.date.available2024-10-29T21:37:06Z
dc.date.created2024-08-09
dc.descriptionDesde el grupo de investigación de física e informática de la Universidad Distrital (FISINFOR) busca promover el estudio de la producción de recursos educativos orientados a profesores investigadores sobre el manejo y desarrollo de infraestructuras de software acerca de la investigación científica para ser utilizados como recursos en la enseñanza de la física. Entre ello se ha buscado desarrollar recursos de (ACyT) alfabetización científica y tecnológica orientados a docentes, con los cuales se pueda mejorar la enseñanza de las ciencias naturales en los estudiantes, para ello se busca continuar con la línea de investigación del desarrollo y mejora de recursos ACyT. Al observar una escasez de información sobre la evaluación de recursos de ACyT en la enseñanza. Con el objetivo de abordar esta brecha, se lleva a cabo un estudio enfocado en la evaluación del recurso de Paternina orientado al aprendizaje de la física mediante Arduino en estudiantes de décimo y undécimo.
dc.description.abstractFrom the physics and computer science research group of the District University (FISINFOR) seeks to promote the study of the production of educational resources oriented to research professors on the management and development of software infrastructures about scientific research to be used as resources in the teaching of physics. Among this, it has sought to develop resources of scientific and technological literacy (STL) oriented to teachers, with which the teaching of natural sciences in students can be improved, for this purpose it seeks to continue with the line of research on the development and improvement of STL resources. Observing a shortage of information on the evaluation of STL resources in teaching. With the objective of addressing this gap, a study is carried out focused on the evaluation of the Paternina resource oriented to the learning of physics through Arduino in tenth and eleventh grade students.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/42515
dc.language.isospa
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dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrightsOpenAccess
dc.subjectArduino
dc.subjectAlfabetización científica y tecnológica
dc.subjectEvaluación de un recurso
dc.subjectRecurso educativo
dc.subject.keywordArduino
dc.subject.keywordScientific and technological literacy
dc.subject.keywordEvaluation of a resource
dc.subject.keywordEducational resource
dc.subject.lembMaestría en Educación -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lembEvaluación de recursos TIC en la educación
dc.subject.lembEnseñanza de la física con Arduino
dc.subject.lembAlfabetización científica y tecnológica
dc.titleEvaluación del recurso TIC "arduino para docentes Hands On" en el aprendizaje de física de estudiantes de grado décimo y undécimo
dc.title.titleenglishEvaluation of the ICT resource "arduino para docentes Hands On" in the learning of physics of tenth and eleventh grade students
dc.typemasterThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.degreeInvestigación-Innovación
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis

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