Acompañamiento a estudiantes con discapacidad visual en la clase de matemáticas del Colegio José Félix Restrepo I.E.D. informe de pasantía

dc.contributor.advisorFonseca González, Jaimespa
dc.contributor.authorCastañeda Contreras, Michael Jairspa
dc.date.accessioned2020-04-15T14:31:03Z
dc.date.available2020-04-15T14:31:03Z
dc.date.created2019-10-29spa
dc.descriptionInicialmente en este informe encontrará una contextualización del problema existente en la actualidad en cuanto a la segregación que vive la población en condición de discapacidad visual del sistema educativo, aun con los grandes esfuerzos que se han generado para su inclusión en el mismo, seguido de los compromisos y plan de trabajo que se pretendió implementar en el colegio. Después podrá encontrar la formación del pasante que lo hace apto para la pasantía y los resultados de la misma. Por último, se encontrará con las conclusiones de la experiencia y consideraciones generales para la institución educativa y el sistema educativo en general.spa
dc.description.abstractInitially in this report you will find a contextualization of the problem currently existing in terms of the segregation that the population lives in a condition of visual disability of the education system, even with the great efforts that have been generated for its inclusion in it, followed by the commitments and work plan that was intended to be implemented in the school. Then you can find the training of the intern that makes it suitable for the internship and the results of it. Finally, you will find the conclusions of the experience and general considerations for the educational institution and the education system in general.spa
dc.description.sponsorshipN/Aspa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/23214
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectInclusión educativaspa
dc.subjectMatemáticasspa
dc.subjectAbacospa
dc.subjectDiscapacidad visualspa
dc.subjectProblemas de tipo aditivospa
dc.subject.keywordEducationspa
dc.subject.keywordEducational Inclusionspa
dc.subject.keywordMathspa
dc.subject.keywordAbacusspa
dc.subject.keywordVisual Disabilityspa
dc.subject.keywordAdditive Type Problemsspa
dc.subject.lembLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembMatemáticas - Estudio y enseñanzaspa
dc.subject.lembEducación inclusivaspa
dc.subject.lembNiños con discapacidades - Educaciónspa
dc.titleAcompañamiento a estudiantes con discapacidad visual en la clase de matemáticas del Colegio José Félix Restrepo I.E.D. informe de pasantíaspa
dc.title.titleenglishAccompaniment to students with visual disabilities in the mathematics class of José Félix Restrepo I.E.D. internship reportspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.degreePasantíaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa

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